Методы управления персоналом. Горбатова М.М. - 108 стр.

         Принято выделять две основные модели организации подготовки кад-
ров: обучение без отрыва от производства и обучение с отрывом от работы в
специализированных учебных центрах.
Выбор методов обучения зависит от:
         • Целей и задач обучения.
         • Прямой и косвенной стоимости обучения.
         • Срочности (времени, отпущенного на обучение).
         • Состава участников (их квалификации, мотивации, предыдущей
            подготовки).
         • Квалификации и компетенции преподавателей.

       Анализ упоминаемых разными авторами методов обучения позволяет
представить их в виде следующего списка:
       • Адаптация новопринятых или назначенных сотрудников.
       • Анализ рабочих действий и процедур.
       • Анализ существующих проблем и создание программ их устранения.
       • Бенчмаркинг (Benchmarking) – оценка деятельности организации на ос-
нове стандартов деятельности подобных организаций.
       • Брейнсторминг.
       • Группы и кружки качества.
       • Деловые игры.
       • Демонстрация приемов работы.
       • Дискуссии и обсуждения.
       • Дистанционное обучение.
       • Заочное обучение.
       • Изучение практических ситуаций.
       • Индивидуальное обучение.
       • Инструктаж на рабочем месте.
       • Использование диагностического инструментария и анализ результа-
тов.
                                                                         107