Методы управления персоналом. Горбатова М.М. - 19 стр.

UptoLike

Составители: 

18
т.п. Непосредственным объектом контент-анализа чаще всего выступает текст
документа, но им могут быть и фотографии в печатных изданиях
1
, а также звуко-
и видеоряд в передачах радио и телевидения, на сайтах Интернета.
Следует также отметить специальное науковедческое использование кон-
тент-анализа для исследования научной литературы по социальной психологии
(выявление преобладания различной проблематики или тех или иных методов
исследования в различные периоды развития социальной психологии, анализ ци-
тирования, ссылок и
т.п.).
Контент-анализ может использоваться как самостоятельный метод, однако
наиболее целесообразно применять его в сочетании с другими методами (прежде
всего с опросом), используя в них аналогичные категории.
Специфика применения контент-анализа в каждом конкретном случае в
очень большой степени определяется целью и теоретической основой исследо-
вания. Ни один другой
метод в социальной психологии не связан так непосред-
ственно с теоретическими концепциями исследователя. Это объясняется тем, что
основные понятия, вытекающие из целей и теоретической основы исследования,
одновременно являются и категориями (смысловыми единицами) контент-
анализа, с которыми исследователь соотносит отдельные элементы анализируе-
мого текста и затем статистически обрабатывает выявленные соотношения.
<…> В
процессе контент-аналитического исследования можно выделить
несколько этапов.
1-й этап - определение задач, теоретической основы, предмета и объекта
исследования, разработка категориального аппарата, выбор соответствующих
качественных и количественных единиц контент-анализа.
Данный этап контент-анализа непосредственно связан с составлением про-
граммы исследования. Он носит характер качественного анализа, который под-
готавливает перевод смыслового
содержания текста в цифровое выражение для
его последующего количественного анализа. В этих целях на основе задач и тео-
1
См., например: Фомичева И. Д. , Марковский Э. Я. Опыт качественно-количественного анализа газет-
ной фотографии // Социологические исследования эффективности журналистики. М., 1986.
т.п. Непосредственным объектом контент-анализа чаще всего выступает текст
документа, но им могут быть и фотографии в печатных изданиях1, а также звуко-
и видеоряд в передачах радио и телевидения, на сайтах Интернета.
       Следует также отметить специальное науковедческое использование кон-
тент-анализа для исследования научной литературы по социальной психологии
(выявление преобладания различной проблематики или тех или иных методов
исследования в различные периоды развития социальной психологии, анализ ци-
тирования, ссылок и т.п.).
       Контент-анализ может использоваться как самостоятельный метод, однако
наиболее целесообразно применять его в сочетании с другими методами (прежде
всего с опросом), используя в них аналогичные категории.
       Специфика применения контент-анализа в каждом конкретном случае в
очень большой степени определяется целью и теоретической основой исследо-
вания. Ни один другой метод в социальной психологии не связан так непосред-
ственно с теоретическими концепциями исследователя. Это объясняется тем, что
основные понятия, вытекающие из целей и теоретической основы исследования,
одновременно являются и категориями (смысловыми единицами) контент-
анализа, с которыми исследователь соотносит отдельные элементы анализируе-
мого текста и затем статистически обрабатывает выявленные соотношения.
       <…> В процессе контент-аналитического исследования можно выделить
несколько этапов.
       1-й этап - определение задач, теоретической основы, предмета и объекта
исследования, разработка категориального аппарата, выбор соответствующих
качественных и количественных единиц контент-анализа.
       Данный этап контент-анализа непосредственно связан с составлением про-
граммы исследования. Он носит характер качественного анализа, который под-
готавливает перевод смыслового содержания текста в цифровое выражение для
его последующего количественного анализа. В этих целях на основе задач и тео-


       1
         См., например: Фомичева И. Д. , Марковский Э. Я. Опыт качественно-количественного анализа газет-
ной фотографии // Социологические исследования эффективности журналистики. М., 1986.

18