Методы управления персоналом. Горбатова М.М. - 72 стр.

        6. Все разработанные документы активно обсуждаются участниками иг-
ры: претендентами, специалистами, экспертной группой. Преподаватель руко-
водит ходом обсуждения.
        7. По п. 12 – проведение собеседования – отбирается один или несколько
претендентов, наиболее полно отвечающих требованиям организации, и фор-
мируется группа из числа специалистов в количестве 3–4 человек. Все осталь-
ные участники игры внимательно наблюдают за ходом собеседования, выслу-
шивают вопросы и ответы двух сторон, а после окончания беседы участвуют в
обсуждении хода собеседования, оценивают его эффективность, соблюдение
правил, рекомендаций, достижение поставленных задач.
        8. Преподаватель дает свои комментарии и делает замечания по ходу де-
ловой игры, а по окончании ее подводит итоги.


ТЕМА 5. АДАПТАЦИЯ ПЕРСОНАЛА


        Адаптация есть процесс активного приспособления к новой среде. При-
менительно к переходу сотрудника на новую должность или работу процесс
адаптации можно разделить на четыре этапа (рис. 9).
        Цели адаптации в самом общем виде состоят в уменьшении стартовых
издержек, в формировании позитивного отношения к работе и организации, в
сокращении текучести кадров.
        В процессе адаптации нового сотрудника, как правило, принимают уча-
стие:
            • непосредственный руководитель (линейный руководитель), обес-
               печивающий составление и выполнение программы введения в
               должность на рабочем месте.




                                                                            71