Немецкий язык. Гордеева Т.А - 61 стр.

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ВУЗ: 

ПГУ | Пенза

Составители: 

Рубрика: 

61
Задание 3:
Образуйте от следующих глаголов существительные с суффиксом – ″er″.
Переведите.
speichern, rechnen, drucken, anwenden, geben, benutzen, fühlen, programmieren.
Задание 4:
Переведите следующие слова, производные от глагола “geben”.
geben, der Geber, der Zeitgeber, aufgeben, die Aufgabe, eingeben, die Eingabe, die
Eingabedaten, ausgeben, die Ausgabe, die Ausgabedaten, die Ein/Ausgabe-
Einrichtungen, vorgeben
Задание 5: Образуйте из следующих простых слов сложные. Переведите.
die Daten das Terminal
das Haupt die Einheit
rechnen die Verarbeitung
die Peripherie die Geräte
die Ein/Ausgabe die Leitung
das Bildschirm die Einrichtung
die Übertragung die Geschwindigkeit
zentral das Netz
der Bestandteil
Задание 6: Прочитайте следующий текст и скажите
, с какой целью был создан
этот компьютер? Для чего он еще применялся?
ТЕКСТ 14
POLYCOMPUTER 880
Anwendungen der Rechner beschränken sich keineswegs auf das fast traditionell
gewordene Gebiet der Datenverarbeitung. Vielerorts benutzt man den Rechner zum
Steuern von Geräten, Anlagen oder Prozessen.
Aus diesem Grund benötigen immer mehr Menschen Grundkenntnisse über
Funktionsweise und Eigenschaften dieser neuen Technik.
Da man an einem Rechner von den internen Prozessen nicht sehr viel sehen kann,
gibt es Mikrorechnerlernsysteme. Ein solches Lernsystem ist der POLYCOMPUTER
880, der in Gemeinschaftsarbeit von den deutschen Wissenschaftlern und Ingenieuren 
Задание 3:
Образуйте от следующих глаголов существительные с суффиксом – ″er″.
Переведите.
speichern, rechnen, drucken, anwenden, geben, benutzen, fühlen, programmieren.


Задание 4:
Переведите следующие слова, производные от глагола “geben”.
geben, der Geber, der Zeitgeber, aufgeben, die Aufgabe, eingeben, die Eingabe, die
Eingabedaten, ausgeben, die Ausgabe, die Ausgabedaten, die Ein/Ausgabe-
Einrichtungen, vorgeben


Задание 5: Образуйте из следующих простых слов сложные. Переведите.
  die Daten                       das Terminal
  das Haupt                      die Einheit
  rechnen                        die Verarbeitung
  die Peripherie                  die Geräte
  die Ein/Ausgabe                 die Leitung
  das Bildschirm                 die Einrichtung
  die Übertragung                die Geschwindigkeit
  zentral                        das Netz
                                 der Bestandteil


Задание 6: Прочитайте следующий текст и скажите, с какой целью был создан
этот компьютер? Для чего он еще применялся?


                                     ТЕКСТ 14
                              POLYCOMPUTER 880

    Anwendungen der Rechner beschränken sich keineswegs auf das fast traditionell
gewordene Gebiet der Datenverarbeitung. Vielerorts benutzt man den Rechner zum
Steuern von Geräten, Anlagen oder Prozessen.
Aus diesem Grund benötigen immer mehr Menschen Grundkenntnisse über
Funktionsweise und Eigenschaften dieser neuen Technik.
     Da man an einem Rechner von den internen Prozessen nicht sehr viel sehen kann,
gibt es Mikrorechnerlernsysteme. Ein solches Lernsystem ist der POLYCOMPUTER
880, der in Gemeinschaftsarbeit von den deutschen Wissenschaftlern und Ingenieuren



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