Профессионализм и компетентность в системе высшего педагогического образования Франции. Гордиенко Н.Е. - 52 стр.

дипломов и профессиональных компетенций, а также процедур выбора
университета-партнера и интеграции в нем.
     В рамках вышеописанной инициативы многие страны подписали
двусторонние и многосторонние договора в области образования и науки.
Такое целенаправленное развитие академической мобильности студентов
несомненно      служит     средством       поддержки          международного       рынка
подготовки профессионалов, высококвалифицированных специалистов.
     Необходимо         отметить,    что       несмотря   на        подписание    Россией
Болонского соглашения (сентябрь 2003 г.), система российского образования
все еще сталкивается с рядом проблем, которые на данный момент не дают
возможности      полностью      интегрироваться           в     европейскую       систему
образования. Среди наиболее актуальных проблем, стоящих перед системой
российского образования являются вопросы унификации образовательных
программ и нострификации ученых степеней.
     В качестве примера вышесказанному приведем международный проект
по   защите     диссертационных        исследований           под     двойным    научным
руководством     (cotutelle   de     thèse).     Данная       программа     предполагает
параллельное обучение в аспирантуре двух высших учебных заведений-
партнеров и, как следствие, выдачу coвместных (двойных) дипломов,
равнозначных во всех странах-участницах проекта.
     Отметим, что проект cotutelle поддерживается большинством стран,
подписавших Болонскoe coглашение а именно: Австрией, Фламандской и
Французской Бельгией, Болгарией, Чешской республикой, Данией, Эстонией,
Финляндией, Францией, Германией, Исландией, Ирландией, Италией,
Латвией,      Литвой,     Мальтой,      Нидерландами            Норвегией,       Польшей,
Португалией,     Румынией,      Россией,        Словакией,          Испанией,    Швецией,
Швейцарией и Великобританией.
     Аспирант готовит к защите диссертационное исследование в течении 3-
5 лет (срок устанавливается при подписании договора о сотрудничестве
между ВУЗами). В случае успешной защиты (согласно договору о
сотрудничестве) аспиранту присуждается степень кандидата наук в России и
степень доктора наук (PhD) в странах Евросоюза.