Профессионализм и компетентность в системе высшего педагогического образования Франции. Гордиенко Н.Е. - 53 стр.

       Но к coжалению, присуждение одного диплома от лица двух
образовательных учреждений все еще вызывает затруднения с правовой
точки зрения, поскольку совместные дипломы обычно присваиваются как
две отдельные государственные квалификации или как национальная
квалификация, полученная в результате реализации совместной научно-
исследовательской программы двух вузов.
       Анализ      опыта     российских       вузов     в    развитии     академической
мобильности студентов позволяет сделать вывод, что для еѐ дальнейшего
успешного развития необходимо разработать стратегию этого направления,
которая вписывалась бы в общую программу интеграции высшей школы
России в мировую систему образования и науки.
       В отличии от многих стран Франция активно включилась в процесс
развития академической мобильности. Свидетельством тому может служить
тот факт, что вo Франции cyществует около 200 совместных программ, в
которых ежегодно принимают участие более 5000 студентов разных стран.
       Несмотря на сокращение рождаемости в развитых странах, в том числе
и во Франции, которая приводит к уменьшению численности школьников,
контингенты высших учебных заведений Франции продолжают расти:
                                  Таблица № 2 Количество студентов в высших
                                                учебных заведениях Франции

       Страна                    Годы           Студенты высших учебных
                                                            заведений
                             1960 / 61                300 000
     Франция                 1980 / 81                1 200 000
                             2005 / 06                14 млн.


       Приводимые ниже данные также хорошо иллюстрируют высказанное
утверждение: общее число студентов, воспользовавшихся программой в
2004/2005 учебном году: 144 0372:

2
 ―Эразмус (Erasmus) или Erasmus Mundus – это программа сотрудничества и программа развития
мобильности в области высшего образования. Участвовать в ней могут как студенты и аспиранты,
так и профессорско-преподавательский состав. Основная цель программы состоит в повышении
качества и привлекательности европейского высшего образования, укреплении европейского