ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
2. Магомедов Н.М. Воспитание без принуждения. Самара, 1994.
3. Руднева Т.И. Основы педагогического профессионализма. Самара,
1996.
4. Стоунс Э. Психопедагогика. М., 1989.
5. Черкасова О.В. Особенности педагогики Френе. Самара, 1997.
6. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология. М., 1992.
Семинар 3. Зарубежные педагогические концепции
1. Цели воспитания в зарубежной педагогике.
2. Школа Д. Дьюи.
3. Вальдорфская педагогика (Р. Штайнер).
4. «Школа без принуждения» С. Френе.
5. «Дом ребенка» М. Монтессори.
Литература
1. Магомедов Н.М. Неизвестная школа. Самара, 1993.
2. Монтессори М. Дом ребенка. Метод научной педагогики/Пер. с
итал. 2-е изд. М., 1915.
3. На пути к практической психологии: междисциплинарные исследо-
вания. Сборник научных статей преподавателей, аспирантов и студентов
психологического факультета. Самара, 1999.
4. Черкасова О.В. Особенности педагогики Френе. Самара, 1997.
Семинар 4. Методы и приемы воспитания
:
1. Понятие метода приема и средства воспитания.
2. Классификация методов воспитания.
3. Характеристика методов воспитания.
4. Выбор методов воспитания.
Литература
1. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М.
1982.
2. Лихачев Б.Т. Педагогика. М.: Прометей. 1993.
3. Магомедов Н.М. Воспитание без принуждения. Самара. 1994.
4. Руднева Т.И. Педагогика профессионализма. Самара. 1997.
5. Шилова М.И. Изучение воспитанности школьников. М. 1982.
Семинар 5. Методика воспитательной работы
1. Планирование воспитательного процесса.
2. Организация классного коллектива.
3. Стиль педагогического общения.
4. Формы внеклассной и внешкольной работы.
Литература
1. Гордин Л.Ю. Организация классного коллектива. М. 1984.
2. Донцов А.И. Психология коллектива: Методологические проблемы
исследования. М., 1984.
3. Магомедов Н.М. Воспитание без принуждения. Самара. 1984.
4. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология. М. 1992.
42
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- …
- следующая ›
- последняя »
