Государственный экзамен по педагогике, психологии и методике преподавания школьных дисциплин. Гребенюк О.С. - 27 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

БФУ им. Канта | Калининград

Составители: 

Рубрика: 

2
6
Рекомендуемая литература
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. -М., 1968.
Немов Р.С. Психология: Учебное пособие. – М., 1995. – Т. 2. – С. 121-145.
6. Психологические особенности личности подростка и становление
личности в ранней юности.
Психологическая характеристика подросткового возраста. История ис-
следований психологии подростка (Ж.-Ж. Руссо, С. Холл, Л. Колберг, М.
Бенедикт, К. Левин, З. Фрейд). Основные психологические проблемы под-
ростка. Проблема физической акселерации и психического развития. Си-
туация личностного развития подростка. Формирование и
развитие лично-
сти подростка. Формирование мировоззрения, становление морали, нрав-
ственное самоопределение, выбор жизненного пути. Развитие межлично-
стных отношений.
Рекомендуемая литература
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.
Немов Р.С. Психология: Учебное пособие. – М., 1995. – Т. 2. – С. 181-193;
193-217.
7. Основные проблемы психического развития ребенка.
Основные концепции развития (генотипическая и средовая обуслов-
ленность развития ребенка, культурно-историческая концепция развития
Л.С. Выготского). Основные понятия и общие вопросы развития (сензи-
тивный период развития, движущие силы развития, факторы развития –
совокупность методов и средств обучения, воспитания; ведущий вид дея-
тельности и общения – игра
, учение, труд; возраст в психологии; кризисы
психического развития – кризис новорожденности, кризис одного года,
кризис трех лет, кризис утраты детской непосредственности, кризис под-
ростка.) Периодизация возрастного развития.
Рекомендуемая литература
Леонтьев А.А. Проблемы развития психики. – М., 1981.
Пиаже Ж. Избранные психологические труды. – М., 1969.
Гальперин П. Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. – М.,
1985.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. – М., 1972.
Немов Р.С. Психология: Учебное пособие. – М., 1995. – Т. 2. С. 20-27. 
                          Рекомендуемая литература

     Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. -М., 1968.
     Немов Р.С. Психология: Учебное пособие. – М., 1995. – Т. 2. – С. 121-145.

   6. Психологические особенности личности подростка и становление
личности в ранней юности.
   Психологическая характеристика подросткового возраста. История ис-
следований психологии подростка (Ж.-Ж. Руссо, С. Холл, Л. Колберг, М.
Бенедикт, К. Левин, З. Фрейд). Основные психологические проблемы под-
ростка. Проблема физической акселерации и психического развития. Си-
туация личностного развития подростка. Формирование и развитие лично-
сти подростка. Формирование мировоззрения, становление морали, нрав-
ственное самоопределение, выбор жизненного пути. Развитие межлично-
стных отношений.

                          Рекомендуемая литература

   Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.
   Немов Р.С. Психология: Учебное пособие. – М., 1995. – Т. 2. – С. 181-193;
193-217.

   7. Основные проблемы психического развития ребенка.
   Основные концепции развития (генотипическая и средовая обуслов-
ленность развития ребенка, культурно-историческая концепция развития
Л.С. Выготского). Основные понятия и общие вопросы развития (сензи-
тивный период развития, движущие силы развития, факторы развития –
совокупность методов и средств обучения, воспитания; ведущий вид дея-
тельности и общения – игра, учение, труд; возраст в психологии; кризисы
психического развития – кризис новорожденности, кризис одного года,
кризис трех лет, кризис утраты детской непосредственности, кризис под-
ростка.) Периодизация возрастного развития.

                          Рекомендуемая литература

   Леонтьев А.А. Проблемы развития психики. – М., 1981.
   Пиаже Ж. Избранные психологические труды. – М., 1969.
   Гальперин П. Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. – М.,
1985.
   Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. – М., 1972.
   Немов Р.С. Психология: Учебное пособие. – М., 1995. – Т. 2. С. 20-27.

26

Страницы