Государственный экзамен по педагогике, психологии и методике преподавания школьных дисциплин. Гребенюк О.С. - 67 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

БФУ им. Канта | Калининград

Составители: 

Рубрика: 

6
6
9. Виды опроса на уроках литературы. Критерии оценки устного отве-
та.
10. Методика подготовки и проведения урока-беседы.
11. Требования к лекции по содержанию и форме в старших классах.
12. Систематичность и последовательность в работе с учебником и
справочной литературой.
13. Роль наглядности в преподавании литературы (репродукции, аль-
бомы, таблицы, художественные фильмы, магнитофонные
записи, посеще-
ние театра).
14. Подготовка преподавателя литературы к различным типам уроков.
План и конспект урока.
15. Формы и методика проведения внеклассной работы по литературе в
среднем звене и старших классах.
16. Своеобразие вводных занятий в VIII – XI классах. Вступительная
лекция. Ее содержание и методика проведения.
17. Приемы изучения творческого пути и творческого портрета
писате-
ля в старших классах.
18. Выразительное чтение на уроке. Основные приемы обучения выра-
зительному чтению. Закрепление навыков выразительного чтения.
19. Виды планов. Значение планов в развитии мышления и речи уча-
щихся. Приемы работы по составлению планов разных форм и видов.
20. Анализ художественного произведения. Зависимость приемов и ме-
тодов анализа от
идейно-художественного и жанрового своеобразия про-
изведения.
21. Проблемный анализ. Общая характеристика группы произведений
по проблемам (беседа, лекция, доклады, сообщения учащихся).
22. Работа над характеристикой литературных героев. Виды характери-
стик (простая, сравнительная, групповая).
23. Система образов в художественном произведении, своеобразие
приемов изучения литературного, художественного и драматического про-
изведения в каждой возрастной группе.
24. Изучение лирики в старших классах.
25. Методика обучения новым типам сочинения.
Рекомендуемая литература
Глущенко Е.Л., Полуянов В.П. Картина и иллюстрация на уроках литерату-
ры. Из опыта работы в 4 – 10-х классах. – М.: Просвещение, 1985.
Голубков В.В. Методика преподавания литературы (любое издание).
Калганова Т.А. Сочинения различных жанров в старших классах. – М., 1997.
Курдюмова Т.Ф. Литература. 5 – 9 классы. Учебный комплекс для общеоб-
разовательных учреждений. – М
.: Просвещение, 1990 – 1997. 
      9. Виды опроса на уроках литературы. Критерии оценки устного отве-
та.
    10. Методика подготовки и проведения урока-беседы.
    11. Требования к лекции по содержанию и форме в старших классах.
    12. Систематичность и последовательность в работе с учебником и
справочной литературой.
    13. Роль наглядности в преподавании литературы (репродукции, аль-
бомы, таблицы, художественные фильмы, магнитофонные записи, посеще-
ние театра).
    14. Подготовка преподавателя литературы к различным типам уроков.
План и конспект урока.
    15. Формы и методика проведения внеклассной работы по литературе в
среднем звене и старших классах.
    16. Своеобразие вводных занятий в VIII – XI классах. Вступительная
лекция. Ее содержание и методика проведения.
    17. Приемы изучения творческого пути и творческого портрета писате-
ля в старших классах.
    18. Выразительное чтение на уроке. Основные приемы обучения выра-
зительному чтению. Закрепление навыков выразительного чтения.
    19. Виды планов. Значение планов в развитии мышления и речи уча-
щихся. Приемы работы по составлению планов разных форм и видов.
    20. Анализ художественного произведения. Зависимость приемов и ме-
тодов анализа от идейно-художественного и жанрового своеобразия про-
изведения.
    21. Проблемный анализ. Общая характеристика группы произведений
по проблемам (беседа, лекция, доклады, сообщения учащихся).
    22. Работа над характеристикой литературных героев. Виды характери-
стик (простая, сравнительная, групповая).
    23. Система образов в художественном произведении, своеобразие
приемов изучения литературного, художественного и драматического про-
изведения в каждой возрастной группе.
    24. Изучение лирики в старших классах.
    25. Методика обучения новым типам сочинения.

                        Рекомендуемая литература

    Глущенко Е.Л., Полуянов В.П. Картина и иллюстрация на уроках литерату-
ры. Из опыта работы в 4 – 10-х классах. – М.: Просвещение, 1985.
    Голубков В.В. Методика преподавания литературы (любое издание).
    Калганова Т.А. Сочинения различных жанров в старших классах. – М., 1997.
    Курдюмова Т.Ф. Литература. 5 – 9 классы. Учебный комплекс для общеоб-
разовательных учреждений. – М.: Просвещение, 1990 – 1997.

66

Страницы