Методические рекомендации по изучению курса "Дидактика" (для студентов заочного и вечернего отделений педагогического факультета). Гребенюк Т.Б. - 11 стр.

     Учебно-исследовательская работа - написание реферата, курсовой
или дипломной работы по одной из следующих тем:
     � Принцип обучения как дидактическая категория.
     � Принцип наглядности в теории и практике обучения.
     � Влияние педагогического мастерства учителя на реализацию им
         принципов обучения.


                               Контрольный блок
     1. Ответьте на следующие вопросы:
     � какую роль играют принципы обучения в процессе обучения?
     � какова связь между закономерностями и принципами обучения?
     � почему состав принципов расширяется - чем это объясняется?
     �
     2. Найдите педагогические ошибки и неточности:
     � «если учитель использует наглядное пособие, то это значит, что он
         реализует принцип наглядности»;
     � «принцип обучения - это знание о том, как учитель должен дейст-
         вовать»;
     � «недисциплинированность учащихся - это закономерное явление»;
     � «если изменить содержание учебного материала, отобранного для
         урока, то закономерно изменятся цели урока».


                           Модуль “ЦЕЛИ УРОКА”


     Требования к усвоению понятия “цели урока”:
     - давать четкое определение понятия, научную трактовку со ссылкой
на ученых и их труды по этой проблеме;