Методические рекомендации по изучению курса "Дидактика" (для студентов заочного и вечернего отделений педагогического факультета). Гребенюк Т.Б. - 32 стр.

       Учебно-исследовательская работа - написание реферата, курсового
и дипломного сочинения по одной из предлагаемых тем:
       1. Оценочная деятельность учителя.
       2. Сущность контроля и оценки в обучении.
       3. Тестовый контроль в начальной школе.
       4. Контроль как средство повышения качества знаний.


                              Контрольный блок
       1. Ответьте на вопросы:
       1. Какими могут быть цели проверки знаний и умений учащихся?
       2. Каковы основные виды, формы, способы контроля ?
       3. Что такое оценивание? Как оно соотносится с оценкой и отмет-
кой?
       4. Какова специфика построения обучения на содержательно-
оценочной основе ?
       5. Каковы современные взгляды на критерии оценки?
       6. Представьте себе, что на родительском собрании вам необходимо
убедить родителей в целесообразности безотметочного обучения. Как вы
построите свое выступление? Какие доводы против подобного построения
обучения могут привести родители ?
       2. Найдите педагогические ошибки и неточности:
       � «тест позволяет определить уровень знаний...»
       � «текущий контроль направлен на выяснение текущих результатов
         учения»
       � оценивая ответ ребенка, учительница произнесла: «Хорошо, са-
         дись!»