Общая педагогика - 77 стр.

     5. Какие факторы влияют на уровень образования, получаемого учащимися
в школе?
     6. Дайте современную трактовку сущности содержания общего среднего
образования.
     7. Назовите основные принципы формирования содержания образования.
     8. Дайте характеристику государственных документов, в которых раскры-
вается содержание образования (учебный план, учебная программа, учебные по-
собия).
     9. Охарактеризуйте государственный образовательный стандарт начального
и общего среднего образования.
     10. Посетите в школе 2-3 урока по предметам вашей будущей специально-
сти, проведите наблюдение и составьте подробные протоколы. Проанализируйте
уроки с точки зрения дидактической и методической структуры.
     11. Используя материал, полученный при выполнении десятого задания,
назовите выбранные учителем методы обучения, определите, какие из них были
доминирующими.
     12. Просмотрите видеозапись урока и определите, какие принципы обуче-
ния были реализованы.
     13. Каковы возможности проблемно-компьютерного обучения?

       СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

      1. Педагогика /Под ред. Ю.К.Бабанского. - М., 1988.
      2. Педагогика школы /Под ред. Г.И.Щукиной. - М., 1977.
      3. Ильина Т.А. Педагогика. - М.,1984.
      4. Харламов И.Ф. Педагогика. - М.,1990.
      5. Андреев В.И. Эвристическое программирование учебно-иследовательской дея-
тельности. - М., 1981.
      6. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе.
- М., 1985.
      7. Гребенюк О.С. Проблемы формирования мотивации учения и труда. - М., 1985.
      8. Ильин Е.Н. Рождение урока. - Калининград, 1989.
      9. Изучение развития учащихся учителем /Под ред. М.В.Зверевой. - М., 1992.
      10. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. - М., 1981.
      11. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М., 1972.
      12. Махмутов М.И. Современный урок. - М., 1985.
      13. Махмутов М.И. Проблемное обучение. - М., 1975.
      14. Машбиц Е.И. Компьютеризация обучения: проблемы и перспективы. - М.,
1986.
      15. Оконь В. Введение в общую дидактику. - М., 1990.
      16. Познавательные процессы и способности в обучении /Под ред.
В.Д.Шадрикова. - М., 1990.
      17. Яковлев Н.М., Сохор А.М. Методика и техника урока в школе.- М., 1985.




                                                                               75