Организация, контроль и оценка педагогической практики студентов. Гребенюк Т.Б. - 22 стр.

                                                                      22


нении технологий и опишите кратко результаты в дневнике.
            Задания для саморазвития индивидуальности и личности
       1) для развития педагогического мышления
       Сочините «математическую» сказку (например, о числах, единицах
измерения, геометрических фигурах и т.д.) и используйте ее на уроке или
во внеклассной работе с учащимися. Отразилось ли ее применение на
учебной деятельности и ее результатах?
       Сочините сказку о квадрате, прямоугольнике и ромбе, чтобы в ней
были бы хорошо видны отличия этих фигур.
       Сочините «грамматическую» сказку (например, о звуках и буквах, о
словах и слогах, о членах предложения и т.д.),
       Составьте оригинальные темы сочинений (о природе, о семье, о жи-
вотных, о путешествиях и т.д.), которые потребовали бы от учащихся фан-
тазии, творческого воображения.
       Придумайте небольшое стихотворение о каком-нибудь правиле (
правописание окончаний, умножение и т.п.).
       Придумайте и изобразите свои иллюстрации для учебника.
       Разработайте нетрадиционный урок.
       Придумайте оригинальную опорную схему нового материала (учеб-
ный предмет, тема - по выбору).
       Определите возможные противоречия (на материале конкретной те-
мы любого учебного предмета) для создания проблемного вопроса, про-
блемного задания или задачи.
       Придумайте сценарий урока, который вы проведете с учащимися не в
классе, а в другом месте (например, у памятника поэту; или в зоопарке; и
т.д.).
       Придумайте оригинальную дидактическую игру.
       Придумайте ситуативные игры для выяснения разницы между сти-
лями речи (разговорной, деловой, художественной).
       Изготовьте оригинальное наглядное пособие.
       Придумайте для своих уроков педагогический девиз.
       Составьте для родителей своих учеников оригинальную памятку по
оказанию помощи детям в выполнении домашних заданий.
       Что бы необычного вы предложили родителям, если их ребенок:
1)без меры увлекается компьютером; 2)не любит читать; 3)все свободное
время играет с игрушками; 4)много смотрит телепередач и видеофильмов;
5)слишком много времени проводит на улице?
       Составьте замысел нетрадиционного внеклассного занятия по учеб-
ному предмету.
       Составьте замысел урока с проведением его двумя учителями (или
участием представителя какой-либо внешкольной организации).
       Разработайте замысел собственной образовательной технологии.
       Сочините педагогический рассказ (из жизни учительницы, о событии