Школьник, его развитие и воспитание. Гребенюк Т.Б - 8 стр.

     Сделайте выводы о состоянии здоровья детей и предложите рекомендации
для учителя и для родителей.
     Задание №2.
     Изучите отношение учащихся класса к учению в целом (или к конкретному
предмету), пользуясь разнообразными методами научного исследования. Про-
анализируйте полученные данные и составьте краткий отчет.
     Метод анкетирования. Примерное содержание анкеты:
      - какой предмет тебе нравится больше всего?
      - чем ты любишь заниматься на уроках по этому предмету?
      - за что ты любишь этот предмет?
     Данные анкетирования обработайте (подсчитайте количество одинаковых
ответов на каждый вопрос анкеты) и составьте таблицу (образец - табл. 2)
                                                                     Таблица 2
                              Результаты анкетирования
   Вопросы анкеты и ответы на них                Количество ответов



       Метод ранжирования. Учащимся предлагается записать все школьные
предметы в порядке убывания интереса к ним (первым записывается самый лю-
бимый, последним - самый неинтересный).
       Данные ранжирования обработайте (подсчитайте количество названных
учащимися одинаковых предметов на первом месте, на втором, на третьем и
т.д.), возможны и другие подходы к обработке данных.
       Метод анализа письменной работы учащихся. Детям предлагается напи-
сать мини-сочинение на одну из тем: ”За что я люблю школу”, “Мой любимый
урок” и т.п. При изучении детских работ обратите внимание на объяснения де-
тей, на причины, которые они называют.

     Задание №3.
     Изучите внеучебные интересы учащихся класса. Выявите детей со склон-
ностями к музыке, рисованию, спорту и др. видам творческой деятельности.
     Метод анкетирования. Примерное содержание анкеты:
     - чем ты любишь заниматься в свободное время (рисованием, чтением,
спортом, вязанием, музыкой, ухаживанием за животными и т.д.)?
     - какой кружок или секцию ты посещаешь?
     - хотел бы ты и дальше заниматься своим любимым делом?
     - чем оно тебя привлекает?
     Данные анкетирования обработайте и составьте таблицу. Сделайте выводы
(много ли детей в классе имеют увлечения, сколько человек занимается в спе-
циализированных заведениях и др.) и рекомендации учителю (как можно учесть
увлечения детей в учебно-воспитательном процессе, приведите конкретные
примеры).

                                                                            7