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säurehaltigen Niederschläge verringern Ernteerträge, lassen Gewässer sterben, führen zur Erosion von Böden
und Gebäuden, rufen das Waldsterben hervor.
Tier-und Pflanzenarten sterben aus. Heute sterben in der Welt täglich mehrere Arten von Tieren und
Pflanzen aus. Die Maßnahmen, die man weltweit dagegen ergreift, sind völlig unzureichend. Meistens erweisen
sich die Rotbücher als Grabsteine und nicht als Leitfaden zur Rettung. Die biologische Artenvielfalt ist
unwiederbringlich verloren.
II Ответьте на вопросы по содержанию текста.
1) Wie hat sich die Temperatur auf der Erde in den letzten Jahren verändert? 2) Welche Folgen kann eine
geringe Temperaturerhöhung der Erdoberfläche nach sich ziehen? 3) Wozu führt die Verringerung des
Ozongehalts? 4) Welche globalen Umweltprobleme kann noch nennen?
III Напишите неопределенную форму глагола, от которого образованы следующие причастия. Сло-
восочетания переведите на русский язык.
Das verflüssigte Gas, das geschmolzte Trockeneis, die sich verbreitende Information, das abgeschlossene
System, die vernichtende Waffe, die vorkommenden Naturschätze, die gelöste Aufgabe, der anwendende
Naturstoff.
IV В следующих предложениях подчеркните обособленные причастные обороты и переведите
предложения на русский язык.
1) Vom Staatsanwalt sorgfältig begründet, wurde die Anklage dem Gericht überwiesen. 2) An
Zahnschmerzen leidend, weigerte sie sich doch, zum Zahnarzt zu gehen. 3) In der Luft verbrennend, entwickelt
der neue Stoff eine hohe Temperatur. 4) Ursprünglich für die Lösung einfacher Rechenaufgaben gedacht, findet
heute der Computer auf vielen Gebieten der menschlichen Tätigkeit immer breitere Anwendung.
V Поставьте в Passiv следующие предложения; в полученных предложениях подчеркните сказуе-
мое, определите, в каком времени оно стоит. Переведите предложения на русский язык.
1) Man entwickelt den Maschinenbau ständig weiter. 2) Zunächst benutzte man eine Legierung aus Kupfer
und Zinn. 3) D. I. Mendeleew hat im Jahre 1869 das Periodensystem der Elemente erfunden. 4) Der
Konstrukteuer hatte eine geeignete Form für die Maschine entwickelt.
VI Образуйте предложения из следующих слов и словосочетаний. Употребите глагол в пассивной
форме и указанном в скобках времени.
1) Die Ausstellung, in zwei Monaten, seiner Bilder, eröffnen (Futurum). 2) Der Arzt, zu vielen Kranken,
täglich, rufen (Präsens). 3) Das größte Stadion, vor vier Monaten, in unserer Stadt, bauen (Imperfekt). 4) Die
Karten, schnell, für das heutige Konzert, ausverkaufen (Perfekt). 5) Von unserem Chemielaboratorium,
interessante Experimente, durchführen (Plusquamperfekt).
VII Соедините предложения, образуя сложноподчиненное предложение. Используйте подходящие
по смыслу союзы и союзные слова: wo, so…daß, wohin. Полученные предложения переведите на рус-
ский язык.
1) Er hatte große Angst; die Knie zitterten ihm. 2) Ich fahre dorthin; alle meine Verwandten leben. 3) Ich
liebe ihn sehr; ich kann ihn niemals betrügen. 4) Du bist endlich dort gewesen; du wolltest schon immer fahren.
VIII Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на многозначность предлогов.
1) Das Kino war bis auf den letzten Platz besetzt. 2) Alle Arbeiter werden bei uns durch Spezialisten
ausgeführt. 3) Das Auto fuhr die Straße entlang. 4) Bitte gehe für mich auf die Post! 5) Wir treffen uns dann
gegen acht Uhr vor der Universität. 6) Ohne Sprachkenntnisse können Sie in unserer Firma nicht arbeiten.
7) Biegen Sie um die Ecke!
IX Укажите, от каких прилагательных образованы следующие глаголы. Прилагательные и глаголы
переведите на русский язык.
Erwärmen, schwäschen, verkürzen, verjungen, erkranken, ermöglichen, öffnen.
X Переведите предложения на немецкий язык.
1) Вы не знаете, когда был основан город на Неве? 2) Многие книги этого автора были переведены
на русский язык. 3) Все места в зале были заняты. 4) Поют. 5) Получив письмо, я сразу ответил на
него. 6) Госпожа К. провожает своих гостей до двери. 7) Сон полезен для здоровья.
Вариант 3
I Перепишите и сделайте письменный перевод текста.
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