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IX Дополните сложносочиненные предложения, используя стоящие в скобках выражения. Предло-
жения переведите на русский язык.
1) Ich muß heute die Wohnung aufräumen, außerdem … (Einkäufe machen). 2) Der Zug sollte in einigen
Minuten ankommen, darum … (auf den Bahnsteig gehen). 3) Unser Vater kommt uns abholen, oder … (ein
Taxi nehmen). 4) Meine Schwester weiß immer alles, denn … (sehr klug sein). 5) Wir müssen uns beeilen,
sonst … (zu spät kommen).
X Переведите предложения на немецкий язык.
1) Принеси мой учебник! 2) Прочитайте и переведите этот текст! (вежл. ф.) 3) С этого года он учится в
институте. 4) Институт расположен напротив парка. 5) Что она рассказывала о командировке? 6)
Будь внимателен, иначе ты сделаешь много ошибок. 7) Погода холодная, и мы не можем поехать на
Рейн. 8) Он занимается теперь не только философией, но и работает в области биологии.
Вариант 3
I Перепишите и сделайте письменный перевод текста.
Die Mechanisierung
Die Geschichte des Menschen ist auch gleichzeitig die Geschichte seiner Arbeitsmethoden und Arbeitstechniken.
Schon immer bemühten sich die Menschen um die Verbesserung oder den Ersatz ihrer Handarbeit durch Werkzeuge und
später durch Maschinen.
Es geht dabei um große Veränderungen insbesondere in der Produktionsweise. Diese Veränderungen waren die Folge einer
ganzen Reihe von technischen Neuerungen. Sie betrafen auch neue Energiequellen und neue Bearbeitungsmethoden, aber auch
eine andere Organisationsform der Produktion, die mit dem Begriff „Industrieproduktion“ bezeichnet wird.
Die Entwicklung dieses Prozesses kann man in zwei Phasen aufteilen: eine erste Phase – die Mechanisierung in der Industrie
und im Verkehr, und eine zweite Phase – die Automatisierung und die engere Verbindung von Technik und Naturwissenschaft.
Aber erst im Zuge der Industrialisierung und der Massenproduktion erfolgte eine entscheidende Verbesserung der
Arbeitsergebnisse. Das wurde durch die technische Arbeitsteilung und die starke Mechanisierung der Produktion möglich.
Charakteristisch hierfür ist die Zerlegung des Produktionsprozesses in einzelne Arbeitsgänge. Dabei werden immer
stärker Maschinen und Fließbänder eingesetzt.
Der Mensch bedient und steuert die Maschine. Er bestimmt den Takt, nach dem an dem Werkstück bestimmte
Arbeiten und Handgriffe verrichtet werden, meist nach einer strengen Zeiteinteilung. Die menschliche Arbeit ist dabei
oft auf wenige kleine oder monotone Operationen beschränkt. Der Mensch muß aber nach wie vor noch wichtige
Überwachungs- und Korrekturaufgaben erfüllen. Durch die Einführung und den Ausbau der Mechanisierung wurde eine
wesentliche Erhöhung der Produktivität erreicht, die durch weitere Rationalisierung stetig gesteigert wird.
II Ответьте на вопросы по тексту.
1) Worum haben sich die Menschen bemüht? 2) Was ist für die Arbeitsteilung und Mechanisierung
charakteristisch? 3) Was muß der Mensch außer bestimmten Arbeiten und Handgriffen tun? 4) Wodurch wurde
eine wesentliche Erhöhung der Produktivität ermöglicht?
III К данным предложениям задайте вопросы к выделенным членам предложения: а) без вопроси-
тельного слова, б) с вопросительным словом. Переведите предложения и вопросы на русский язык.
1) Das elektronische Kontrollsystem am Armaturenbrett zeigt den Reifendruck zuverlässig an. 2) In diesem
Land ist die verarbeitende Industrie stark entwickelt. 3) Der Einsatz leichterer Werkstoffe ermöglicht
Gewichtseinsparungen.
IV Из данных слов образуйте предложения: а) с прямым порядком слов; б) с обратным порядком
слов. Глаголы поставьте в соответствующем лице и числе Präsens. Переведите предложения на русский
язык.
1) Springen, durch, der Junge, das Zimmer, vor Freude. 2) Holen, wir, den Fahrplan, schnell. 3) September,
wir, seit, Studenten, sind. 4) Haben, 6 Stunden, wir, Unterricht. 5) Abends, die Studenten, Lesesaal, im,
arbeiten.
V Поставьте глаголы в нужном лице и числе: 1) Präsens; 2) Imperfekt; 3) Perfekt; 4) Futurum.
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