Влияние реформ в области исторического образования и исторической науки на развитие исследовательских работ в области отечественной истории в 1930-е гг. Гришаев О.В. - 37 стр.

                                   37

работали историки-марксисты в 1920-х – начале 1930-х гг. Первоочередность
разработки этих тем определялась их ключевым положением в марксистской
исторической науке. На исследование других тем историкам-марксистам в то
время еще не хватало сил и знаний, да и не считали они их настолько
актуальными.
     Раскрытию сущности крепостничества и крепостного права были
посвящены исследования С.М.Дубровского, А.И.Малышева, М.Н.Покровского,
М.Зеленского,   Э.Газганова   и    др.   В    них      дискутировался     вопрос   о
крепостничестве как особой социально-экономической формации. Особую
значимость для марксистских исследователей представляли                 крестьянские
восстания, бунты и войны. На рубеже 1920-х – 1930-х гг. появляются первые
попытки марксистского осмысления событий начала XVII в. С.М.Дубровский в
статье «Крестьянские войны в России XVII-XVIII вв.» рассматривал период
«Смуты» как время «ожесточенной классовой борьбы», где Лжедмитрий
являлся «казацким царем», ставшим «во главе крестьянской, точнее казацкой,
революции». К нему примыкал и другой историк-марксист С.Г.Томсинский,
который,   говоря   об    интервенции,       считал,    «что     боярско-купеческая
контрреволюция обратилась за помощью к иностранцам за 300 лет до наших
белогвардейцев» с тем, чтобы «разгромить революцию». В эти годы                было
опубликовано    большое   количество     марксистских          работ,   посвященных
восстаниям Степана Розина, Ем.Пугачева, К.Булавина, Астраханскому (1705 г.)
восстанию. Следует отметить, что большинство марксистских исследований
было выполнено на довольно низком уровне, носило скорее популярный, чем
научный характер. К освещению событий историки-марксисты подходили с
позиций «торгового капитализма».
     Исследованием истории России в средние века, требовавшим длительной
профессиональной подготовки, знания древних языков и вспомогательных
исторических дисциплин, практически занимались ученые, вышедшие из
немарксистских школ. К их числу относились С.Ф.Платонов, Б.Д.Греков,
С.К.Богоявленский, И.И.Любименко, С.В.Бахрушин и др., которые в своих