Влияние реформ в области исторического образования и исторической науки на развитие исследовательских работ в области отечественной истории в 1930-е гг. Гришаев О.В. - 8 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

8
науку. В работе Л .И .Гинзберга и В .А .Дунаевского , Л .Г.Бабиченко . В .В .Якунина
исследуется сталинское воздействие на историко -партийную науку письмо
Сталина в журнал «Пролетарская революция» . Личность Е .М .Ярославского ,
одного из виднейших историков ВКП (б) в 1930-е годы является объектом
тщательного исследования Н.В.Иллерицкой.
Типичным для перестроечного периода историко -партийной науки было
восхваление 1920-х гг. с одновременной глубокой критикой периода 1930-х гг.,
примером чего являются статьи И.А .Маньковской и Ю .П .Шараповой,
Т .П .Коржихиной и других.
Интерес к фигуре М .Н.Покровского всегда присутствовал в
отечественной историографии. В последние годы А . А . Чернобаев и
А .Н.Артизов в своих работах подвергли довольно тщательной проработке
такие темы, как «Покровский» , «школа Покровского», «ученики Покровского»,
«Борьба между Покровскими и Ярославским за лидерство в марксистской
историографии», «критика школы Покровского и репрессии среди историков» ,
«академическое дело». Благодаря появившимся в последние годы публикациям
удалось по-новому взглянуть на противоречивую фигуру «руководителя»
исторической науки в СССР в 1920-е гг.
Новый подход к оценке историко - партийных документов середины
1930-х гг. можно заметить в статьях Л .А .Опенкина , С .В .Константинова ,
стремящихся с критических позиций проанализировать постановления СНК
СССР и ЦК ВКП 9б) 1934-1938 гг. по вопросам истории.
Отсутствие какого - либо приемлемого учебника по отечественной
историографии ХХ века , так как учебник под редакцией акад. И .И .Минца
безнадежно устарел , явилось одной из причин появления обобщающего труда
по историографии под общей редакцией Ю .Н.Афанасьева «Советская
историография» . В этом труде отводятся отдельные главы, посвященные
«Краткому курсу истории ВКП (б)», С .Ф .Платонову. Однако воплотить в нем
последовательное изложение развития науки в СССР не удалось .
                                 8

науку. В работе Л.И.Гинзберга и В.А.Дунаевского, Л.Г.Бабиченко. В.В.Якунина
исследуется сталинское воздействие на историко-партийную науку – письмо
Сталина в журнал «Пролетарская революция». Личность Е.М.Ярославского,
одного из виднейших историков ВКП(б) в 1930-е годы является объектом
тщательного исследования Н.В.Иллерицкой.
     Типичным для перестроечного периода историко-партийной науки было
восхваление 1920-х гг. с одновременной глубокой критикой периода 1930-х гг.,
примером чего являются       статьи И.А.Маньковской и Ю.П.Шараповой,
Т.П.Коржихиной и других.
     Интерес    к   фигуре   М.Н.Покровского      всегда   присутствовал   в
отечественной   историографии.    В   последние    годы    А.А.Чернобаев   и
А.Н.Артизов в своих    работах подвергли довольно тщательной проработке
такие темы, как «Покровский», «школа Покровского», «ученики Покровского»,
«Борьба между Покровскими и Ярославским        за лидерство в марксистской
историографии», «критика школы Покровского и репрессии среди историков»,
«академическое дело». Благодаря появившимся в последние годы публикациям
удалось по-новому взглянуть на противоречивую фигуру «руководителя»
исторической науки в СССР в 1920-е гг.
     Новый подход к оценке историко-партийных документов середины
1930-х гг. можно заметить в статьях Л.А.Опенкина, С.В.Константинова,
стремящихся с критических позиций проанализировать постановления СНК
СССР и ЦК ВКП9б) 1934-1938 гг. по вопросам истории.
     Отсутствие какого-либо приемлемого        учебника по отечественной
историографии ХХ века, так как учебник под редакцией акад. И.И.Минца
безнадежно устарел, явилось одной из причин появления обобщающего труда
по историографии под общей редакцией Ю.Н.Афанасьева              «Советская
историография». В этом труде отводятся      отдельные главы, посвященные
«Краткому курсу истории ВКП(б)», С.Ф.Платонову. Однако воплотить в нем
последовательное изложение развития науки в СССР не удалось.