Менеджмент образовательных учреждений. Гришан И.П. - 38 стр.

UptoLike

Составители: 

Самообразование и консультации
По выбранному направлению на федеральном уровне устанавливается общее количество
часов в учебном плане. Количество часов, отводимых на изучение предметов, определяется учебным
заведением, но не меньше установленных базисным учебным планом.
Учебный план с выделением ядра
Этот тип учебного плана предполагает выделение образовательного ядра, обязательного для
всех и более широкие, чем предметный, возможности выбора. В нем:
педагогическому коллективу и учащимся предоставляется возможность, в соответствии
со своими интеллектуальными запросами, выбрать блоки (вариант 1)или элективные
курсы (вариант 2);
предоставленные блоки или курсы по выбору могут иметь различные целевые
установки, отличаться различной глубиной и отвечать разным уровням подготовки;
достаточно высокий уровень систематичности способствует сокращению обязательных
предметов и содействует разнообразию образования.
Табл.3.6. Учебный план с выдел. ядра (вариант1)
Классы
Предметы или интегриров.курсы
1 2 … 12
Русский язык и литература*
История России
Современн. обществознание
Математика
Естествознание*
Иностранный язык
Физическая культура
Самообразовательная
деятельность*
Но одновременно:
этот учебный план требует более высокого уровня управления образовательным
процессом, функционирования рынка программ и учебников, достаточно высокой
квалификации учителей;
он предъявляет высокие требования к профессиональной подготовке учителей,
которые должны будут разрабатывать программы изучения предметов по выбору;
от родителей требуется более ответственное отношение к образованию своих детей.
Данный тип плана наиболее распространен в развитых странах. Образовательное ядро (15 —
18 часов). Остальная часть (компонент) образования определяется Советом образовательного
учреждения по согласованию с родителями и учащимися, исходя из реальных условий и
возможностей образовательного учреждения и утверждается в органах управления образованием.
Общее коли яство часов определяется образовательным учреждением, но оно не должно быть
меньше 20 — для начальной школы и 30 — для средней школы, больше 24 — для начальной школы и
36 — для средней шкалы.
Общее количество часов для образовательного ядра определяет Федеральный орган
управления образованием (министерство) по согласованию с органами управления образованием
субъектов федерации. Общее количество часов ядра может быть образовательным учреждением
сокращено до 75 процентов, а высвободившиеся часы переданы в другой компонент образования для
усиления выбранной направленности образования.
Таблица 3.7 Учебный план с выделением ядра (вариант 2)
Предметы или Классы
Самообразование и консультации

        По выбранному направлению на федеральном уровне устанавливается общее количество
часов в учебном плане. Количество часов, отводимых на изучение предметов, определяется учебным
заведением, но не меньше установленных базисным учебным планом.

       Учебный план с выделением ядра

        Этот тип учебного плана предполагает выделение образовательного ядра, обязательного для
всех и более широкие, чем предметный, возможности выбора. В нем:

        ♦ педагогическому коллективу и учащимся предоставляется возможность, в соответствии
          со своими интеллектуальными запросами, выбрать блоки (вариант 1)или элективные
          курсы (вариант 2);

        ♦ предоставленные блоки или курсы по выбору могут иметь различные целевые
          установки, отличаться различной глубиной и отвечать разным уровням подготовки;

        ♦ достаточно высокий уровень систематичности способствует сокращению обязательных
          предметов и содействует разнообразию образования.

                Табл.3.6. Учебный план с выдел. ядра (вариант1)
Предметы или интегриров.курсы         Классы
                                     1       2      …       12
Русский язык и литература*
История России
Современн. обществознание
Математика
Естествознание*
Иностранный язык
Физическая культура
Самообразовательная
деятельность*

               Но одновременно:
           • этот учебный план требует более высокого уровня управления образовательным
              процессом, функционирования рынка программ и учебников, достаточно высокой
              квалификации учителей;
           • он предъявляет высокие требования к профессиональной подготовке учителей,
              которые должны будут разрабатывать программы изучения предметов по выбору;
           • от родителей требуется более ответственное отношение к образованию своих детей.
       Данный тип плана наиболее распространен в развитых странах. Образовательное ядро (15 —
18 часов). Остальная часть (компонент) образования определяется Советом образовательного
учреждения по согласованию с родителями и учащимися, исходя из реальных условий и
возможностей образовательного учреждения и утверждается в органах управления образованием.
       Общее коли яство часов определяется образовательным учреждением, но оно не должно быть
меньше 20 — для начальной школы и 30 — для средней школы, больше 24 — для начальной школы и
36 — для средней шкалы.
       Общее количество часов для образовательного ядра определяет Федеральный орган
управления образованием (министерство) по согласованию с органами управления образованием
субъектов федерации. Общее количество часов ядра может быть образовательным учреждением
сокращено до 75 процентов, а высвободившиеся часы переданы в другой компонент образования для
усиления выбранной направленности образования.

      Таблица 3.7 Учебный план с выделением ядра (вариант 2)
Предметы или                           Классы