ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Описание игры. Преподаватель или студент задаёт вопрос, используя глагол в прошедшем времени. Ответ
на это вопрос должен содержать по крайней мере одно слово, которое начинается с той же буквы, с которой
начинается глагол в прошедшем времени. Например:
– Что вы купили?
– Я купил книгу.
– Кого вы видели?
– Я видел Вику.
Когда студенты узнают, как играть в игру, они могут работать в парах.
Игру можно усложнить, если попросить употребить в ответе два или три слова, начинающихся с той же
буквы, что и глагол. Например:
– Что вы купили?
– Я купил коричневую книгу.
– Кого вы видели?
– Я видел Вику, вбегающую в вагон.
КТО Я?
Цель. Тренировать формы вопроса «Вы …?» и ответы «да», «нет».
Реализуемый материал. Знание конструкций «Вы + существительное, обозначающее национальность,
профессию; глагол и т.д.».
Описание игры. Это вариант «20 вопросов». Один студент выходит перед классом и задумывает хорошо
известное лицо. Весь класс пытается догадаться, кого же он задумал. Студент перед классом отвечает на вопросы
(20 вопросов), но он или она только отвечает «да» или «нет». Например:
Класс: Вы швед?
Студент: Нет.
Класс: Вы американец?
Студент: Нет.
Класс: Вы японец?
Студент: Да.
Класс: Вы играете в футбол?
Студент: Нет.
Класс: Вы спортивная звезда?
Студент: Да и т.д.
Если правильный ответ будет найден в пределах 20 или менее вопросов, побеждает класс. В противном
случае выигрывает студент, стоящий перед классом. Преподаватель или один из студентов должны подсчитывать
вопросы. Когда игра проводится впервые, хорошо написать несколько вопросов на доске перед началом игры.
Классу тоже потребуется несколько слов, таких как «звезда спорта», «кинозвезда», «политик» и т.д. Вы можете
записать так:
Вы японец? / швед / американец / немец?
Вы мужчина / женщина?
Вы молодой / старый?
Вы живой / мертвый?
Вы живете в Токио / Голливуде / Париже?
Вы звезда спорта / кинозвезда / политик?
Вы играете в футбол / хоккей / теннис?
Комментарий. Один из способов немножко облегчить игру – это решить, что ученики должны задумывать
кого-то, кого недавно обсуждали в классе и не обязательно только на уроках русского языка. Другой путь – это
дать инициалы лица.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- …
- следующая ›
- последняя »