Методы сравнительного анализа. Гудков П.А. - 64 стр.

    В теории принятия решений предполагается, что каждое лицо,
принимающее решение, имеет некоторую систему предпочтений, из которой
оно исходит при рациональных действиях. Под системой предпочтений лица,
принимающего    решение,    будем         понимать     совокупность    обычно    не
структурированных (тем более не формализованных) его представлений,
связанных с достоинствами и недостатками сравниваемых решений. Такая
совокупность   представлений,       как     правило,    бывает      неполной,    она
формируется в результате накопления опыта (в частности, при решении
аналогичных задач) и отражает общую стратегию, проводимую лицом,
принимающим решение. Предпочтения лица, принимающего решение,
структурируются, выявляются и формализуются (а иногда и окончательно
формируются)   обычно      только     в     ходе     специального     исследования,
направленного на построение модели. В многокритериальной модели
система предпочтений описывается совокупностью P некоторых множеств с
отношениями предпочтения (например, множеств критериев, интервалов
между оценками допустимых решений определенного вида и т.п.).
    Решающее    правило    представляет         собой    алгоритм     упорядочения
векторных оценок на основе информации о системе предпочтений лица,
принимающего решение. Решающие правила различаются между собой как
видами используемой в них информации, так и самими алгоритмами
обработки информации. Поэтому пригодность того или иного решающего
правила для конкретной задачи определяется возможностью получения
необходимой информации, а также адекватностью используемого алгоритма
обработки   информации     принятым         и      проверенным      допущениям    о
предпочтениях лица, принимающего решение. Т.е. решающее правило
можно рассматривать как метод принятия решения, определяющий принцип
сравнения векторных оценок и вынесения суждений о предпочтительности
одних из них по отношению к другим; оно может быть задано в виде
аналитического выражения, алгоритма или словесной формулировки.


                                     - 64 -