ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
12
прочтения каждого из рассказов испытуемые записывают все, что запом-
нили. Затем также слушают второй рассказ и записывают его. При об-
работке подсчитывают число правильно записанных слов и предложений в
каждом тексте. При обсуждении испытуемых спрашивают, чем отличают-
ся рассказы друг от друга? Одинаково ли легко было запомнить и вос-
произвести их? Почему? Дословно ли запомнили? Какие изменения вне-
сли при воспроизведении?
Испытуемые должны сделать выводы о том, что систематизированный
материал запоминается легче, в процессе воспроизведения происходит пе-
рестановка, обобщение и сокращение единиц материала, в процессах памя-
ти активное участие принимает мышление.
Рассказ 1. «Волк». Волк очень похож на большую собаку. Шерсть у
волка длинная, жесткая. Глаза у него косые. Хвост обычно опущен вниз.
Живут волки в лесах, оврагах, иногда в степях. Весной и летом бродят
одиночками или парами. Осенью живут целой семьей. Зимой они час-
то ходят большими стаями. Волк нападает на крупных домашних и неко-
торых диких животных. Питается он и мелкими животными, даже насе-
комыми. Летом волк находит много пищи в лесу. Зимой он забегает ино-
гда в деревни, села и загрызает скот. Борьбу с волками ведут команды
охотников. Они делают облаву на волков. Для ловли волков делают также
ловушки и капканы.
Рассказ 2. «Лисица». Лисица ростом с небольшую собаку. Живет она в
лесу. Питается лисица небольшими животными. Детеныши родятся у нее
в конце апреля. Морда у лисы острая. Когда лиса чует врагов, она в зубах
уносит лисят в другие места. Хвост у лисы длинный, пушистый. Очень
часто лиса живет в пустых норах других зверей. Иногда она нападает на
домашнюю птицу. В первый месяц после рождения лисята не выходят из
норы. Мех у лисы густой. Иногда лиса живет в кучках камней или в яме
среди кустов. Лиса любит кушать груши и сливы. Пищу лисятам прино-
сит их мама.
По окончании эксперимента следует обратить внимание испытуемых,
что логично преподнесенная, структурированная информация, в том чис-
ле и рекламное сообщение, запоминаются лучше, чем нелогичный, не-
структурированый материал.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »
