ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
людям гениальные изобретения, прочно вошедшие в нашу
жизнь.
Со времен Гиппократа тысяча врачей прослушивали
деятельность внутренних органов, прикладывая ухо
непосредственно к телу больного. Что и говорить, такой
способ был ни очень приятен и удобен. Как
усовершенствовать такой метод подсказала Э. Лаэннеку
подсмотренная им детская игра. Однажды он увидел, как
двое малышей забавлялись тем, что один цапал и стучал чем-
то по торцу бревна, а другой - с интересом слушал, приложив
ухо к его противоположному концу. У взрослого тот час
вспыхнула идея использовать в качестве посредника между
ухом врача и телом больного полую деревянную трубку с
утолщениями на концах, что значительно повысило
эффективность процедуры прослушивания внутренних
органов, и одарила медиков одним из самых необходимых
инструментов диагностики.
В истории науки есть множество примеров того, как
дети в своем еще юном возрасте самостоятельно в игре
добивались существенных научных результатов.
Тринадцатилетний Б.Паскаль, играя на полу, любил чертить
углем различные геометрические фигуры. Геометрии он еще
не знал. Отец запретил заниматься ею и вообще старался
заглушить в сыне интерес к абстрактным наукам, опасаясь
нервного перенапряжения "странного" ребенка, хотя сам был
известным в ту пору математиком. Все, что он позволил себе
в ответ на домогательства сына, это дать определение
геометрии как науки о правильных фигурах в их взаимных
отношениях. Раскрывая эти определения в игре. Б.Паскаль
самостоятельно доказал многие теоремы геометрии Евклида
и даже добрался до ее исходных положений и понятий.
В четырнадцать лет К.Максвелл, играя булавками и
ниткой, установил с их помощью возможность начертить
овал. В игре, решив сложнейшую исследовательскую задачу.
В те годы, т.е. в середине XIX века, многих мучила загадка
древних этрусков. При раскопках среди погребальных
предметов этого древнего народа, предшественника римлян,
обнаружили урну овальной формы. Было непонятно, каким
образом этруски, не зная соответствующих математическим
методов, развитых значительно позже, могли очерчивать
удивительно точный овал. Подросток Максвелл показал, как
это можно сделать. Рассказывают, что ему в связи с этим
предложили сделать доклад в Эдинбургском королевском
научном обществе. Однако юный исследователь оказался так
мал ростом, что его не было видно за кафедрой и сообщение
за него вынужден был прочитать взрослый.
А вот пример технического решения из нашей с вами
современности, также найденный в детской игре. Мало кто
знает, что конструкция грандиозной Останкинской башни
была подсказана юным техником Сережей Волковым,
который, играя, выстроил башенку из катушек для ниток.
Чтобы она не рассыпалась, он продел внутрь катушек
веревочку и туго натянул ее. Мальчику выдали авторское
свидетельство. По его схеме теперь сооружают многие
радиомачты, отличающиеся завидной стойкостью.
Тот же детский гений помог решить проблему
проведения научных экспериментов на орбите Земли в
историческом совместном полете советского корабля "Союз"
и американского "Апполона". Взрослые дяди, боясь открыть
друг другу секреты, объявили конкурс на лучшую идею
научных экспериментов, которые бы имели абстрактный
научный интерес. Победу одержали детские проекты.
Первый - использовать корпуса кораблей для создания
искусственного солнечного затмения при изучении
солнечной короны, что и было успешно выполнено. Второй -
экспериментально ответить на детский вопрос - "Сможет ли
паучок в условиях невесомости плести паутину?". С
паучками не повезла, по слухам они погибли, но идея была
признана как интереснейший биологический эксперимент.
Таким образом, детская фантазия стала символом
людям гениальные изобретения, прочно вошедшие в нашу древних этрусков. При раскопках среди погребальных жизнь. предметов этого древнего народа, предшественника римлян, Со времен Гиппократа тысяча врачей прослушивали обнаружили урну овальной формы. Было непонятно, каким деятельность внутренних органов, прикладывая ухо образом этруски, не зная соответствующих математическим непосредственно к телу больного. Что и говорить, такой методов, развитых значительно позже, могли очерчивать способ был ни очень приятен и удобен. Как удивительно точный овал. Подросток Максвелл показал, как усовершенствовать такой метод подсказала Э. Лаэннеку это можно сделать. Рассказывают, что ему в связи с этим подсмотренная им детская игра. Однажды он увидел, как предложили сделать доклад в Эдинбургском королевском двое малышей забавлялись тем, что один цапал и стучал чем- научном обществе. Однако юный исследователь оказался так то по торцу бревна, а другой - с интересом слушал, приложив мал ростом, что его не было видно за кафедрой и сообщение ухо к его противоположному концу. У взрослого тот час за него вынужден был прочитать взрослый. вспыхнула идея использовать в качестве посредника между А вот пример технического решения из нашей с вами ухом врача и телом больного полую деревянную трубку с современности, также найденный в детской игре. Мало кто утолщениями на концах, что значительно повысило знает, что конструкция грандиозной Останкинской башни эффективность процедуры прослушивания внутренних была подсказана юным техником Сережей Волковым, органов, и одарила медиков одним из самых необходимых который, играя, выстроил башенку из катушек для ниток. инструментов диагностики. Чтобы она не рассыпалась, он продел внутрь катушек В истории науки есть множество примеров того, как веревочку и туго натянул ее. Мальчику выдали авторское дети в своем еще юном возрасте самостоятельно в игре свидетельство. По его схеме теперь сооружают многие добивались существенных научных результатов. радиомачты, отличающиеся завидной стойкостью. Тринадцатилетний Б.Паскаль, играя на полу, любил чертить Тот же детский гений помог решить проблему углем различные геометрические фигуры. Геометрии он еще проведения научных экспериментов на орбите Земли в не знал. Отец запретил заниматься ею и вообще старался историческом совместном полете советского корабля "Союз" заглушить в сыне интерес к абстрактным наукам, опасаясь и американского "Апполона". Взрослые дяди, боясь открыть нервного перенапряжения "странного" ребенка, хотя сам был друг другу секреты, объявили конкурс на лучшую идею известным в ту пору математиком. Все, что он позволил себе научных экспериментов, которые бы имели абстрактный в ответ на домогательства сына, это дать определение научный интерес. Победу одержали детские проекты. геометрии как науки о правильных фигурах в их взаимных Первый - использовать корпуса кораблей для создания отношениях. Раскрывая эти определения в игре. Б.Паскаль искусственного солнечного затмения при изучении самостоятельно доказал многие теоремы геометрии Евклида солнечной короны, что и было успешно выполнено. Второй - и даже добрался до ее исходных положений и понятий. экспериментально ответить на детский вопрос - "Сможет ли В четырнадцать лет К.Максвелл, играя булавками и паучок в условиях невесомости плести паутину?". С ниткой, установил с их помощью возможность начертить паучками не повезла, по слухам они погибли, но идея была овал. В игре, решив сложнейшую исследовательскую задачу. признана как интереснейший биологический эксперимент. В те годы, т.е. в середине XIX века, многих мучила загадка Таким образом, детская фантазия стала символом
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- …
- следующая ›
- последняя »