ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
35
Если эмпирическое значение | t | попадает в область допустимых зна-
чений критерия Стьюдента, то есть если выполняется неравенство
| t | ≤ t
α
(df),
нулевая гипотеза о равенстве математических ожиданий не отвергается,
обе выборки можно объединить в одну и по двум выборочным средним
произвести оценку математического ожидания
,
21
2211
nn
nxnx
x
+
+
=
используемую для построения доверительных интервалов:
x
x
a
Δ
±
=
,
22
)()(
инсл
xxx Δ+Δ=Δ .
Случайная компонента Δx
сл
определяется следующим образом:
21
)(
nn
s
dftx
сл
+
⋅=Δ
α
, df = df
1
+ df
2
= n
1
+ n
2
– 2.
В случае, если значение | t | попадает в критическую область
крите-
рия, верной считается альтернативная гипотеза а
1
≠
а
2
. Для каждого мате-
матического ожидания строится свой доверительный интервал:
111
xxa
Δ
±
=
,
где случайная компонента Δx
сл1
определяется следующим образом:
1
1
11
)(
n
s
dftx
сл
⋅=Δ
α
, df
1
= n
1
– 1.
2. В случае отсутствия равенства генеральных дисперсий (эмпи-
рическое значение критерия Фишера попадает либо в критическую об-
ласть, либо в область неопределенности) эмпирическое значение критерия
Стьюдента вычисляется по формуле
2
2
2
1
2
1
21
n
s
n
s
xx
t
+
−
=
,
которое также сравнивается с критическими значениями распределения
Стьюдента t
α
(df), где число степеней свободы df находится из уравнения:
()
,
11
2
2
1
2
df
c
df
c
df
−
+=
.
2
2
2
1
2
1
1
2
1
n
s
n
s
n
s
c
+
=
Если эмпирическое значение | t | попадает в область допустимых зна-
чений критерия Стьюдента, то есть если выполняется неравенство
| t | ≤ t
α
(df),
нулевая гипотеза о равенстве математических ожиданий не отвергается.
Если эмпирическое значение | t | попадает в область допустимых зна- чений критерия Стьюдента, то есть если выполняется неравенство | t | ≤ tα(df), нулевая гипотеза о равенстве математических ожиданий не отвергается, обе выборки можно объединить в одну и по двум выборочным средним произвести оценку математического ожидания x n + x2 n2 x= 1 1 , n1 + n 2 используемую для построения доверительных интервалов: a = x ± Δx , Δx = (Δx сл ) 2 + (Δx ин ) 2 . Случайная компонента Δxсл определяется следующим образом: s Δxсл = tα (df ) ⋅ , df = df1 + df2 = n1 + n2 2. n1 + n2 В случае, если значение | t | попадает в критическую область крите- рия, верной считается альтернативная гипотеза а1 ≠ а2. Для каждого мате- матического ожидания строится свой доверительный интервал: a1 = x1 ± Δx1 , где случайная компонента Δxсл1 определяется следующим образом: s Δxсл1 = tα (df1 ) ⋅ 1 , df1 = n1 1. n1 2. В случае отсутствия равенства генеральных дисперсий (эмпи- рическое значение критерия Фишера попадает либо в критическую об- ласть, либо в область неопределенности) эмпирическое значение критерия Стьюдента вычисляется по формуле x1 − x 2 t = , s12 s 22 + n1 n 2 которое также сравнивается с критическими значениями распределения Стьюдента tα(df), где число степеней свободы df находится из уравнения: s12 1 c 2 (1 − c ) 2 n = + , c= 2 1 2 . df df1 df 2 s1 s2 + n1 n2 Если эмпирическое значение | t | попадает в область допустимых зна- чений критерия Стьюдента, то есть если выполняется неравенство | t | ≤ tα(df), нулевая гипотеза о равенстве математических ожиданий не отвергается. 35
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- …
- следующая ›
- последняя »