ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
К этому блоку необходимо отнести:
− самоконтроль,
− саморегуляцию,
− самодисциплину.
Причем каждая последующая категория этого блока невозможна без предыдущей.
Кроме того, многие экспериментальные материалы свидетельствуют о том, что временный период
пребывания в должности отражается на процессе самореализации как высшей потребности человека.
Так, у специалистов со стажем работы в правоохранительных органах от одного года до трех лет до-
минируют потребности в материальном благополучии. У сотрудников органов внутренних дел,
имеющих стаж три – пять лет, на первое место выходят потребности уважения и познания (или ду-
ховные потребности). Работники большое внимание уделяют процессу самообразования, что, в свою
очередь, повышает уровень профессионализма и служит источником личностного развития сотруд-
ника органов правоохраны. Специалисты со стажем от пяти до десяти лет считают профессиональ-
ные знания необходимой ценностью, позволяющей достигнуть более высокого профессионального
уровня. Главное условие в профессиональной правоохранительной деятельности сотрудника на дан-
ном этапе – самореализация, позволяющая выбирать ориентиры для роста и самосовершенствования,
реализовать свою индивидуальность и распространять полученные знания, соответствующие ценно-
стным представлениям личности профессионала. Специалисты же с десятилетним стажем, или более
того, в органах внутренних дел выбирают оптимальные пути дальнейшего самотворчества и само-
раскрытия в профессиональной деятельности. При этом обычно они разветвляют сеть профессио-
нальной подготовки, которая позволяет иметь высококвалифицированную и творческую работу, ли-
бо преобразовать имеющиеся в наличии способы и приемы осуществления уже имеющегося труда по
охране правопорядка.
Сроки достижения уровня самореализации весьма индивидуальны и зависят от успешности процес-
сов социализации, идентификации, профессиональной адаптации, что в своей основе зависит от успеш-
ности усвоения норм и ценностей правоохранительной деятельности, а также нейтрализации и ухода от
личностной деформации сотрудников органов внутренних дел.
Из результатов проведенного нами исследования с помощью социометрического метода видно, что
иерархия ценностных ориентаций в группе испытуемых на примере социально-желательных качеств
личности сотрудника выстраивается следующим образом:
1 Самостоятельность.
2 Оптимизм.
3 Ответственность за свои
поступки.
4 Доброжелательность.
5 Аккуратность.
6 Воспитанность.
7 Честность.
8 Трудолюбие.
9 Жизненный опыт,
мудрость.
10 Требовательность к се-
бе.
Как видим, самостоятельность занимает первое место, а требовательность к себе последнее. Причем
групповая оценка по предложенным качествам позволяет говорить о взаимоприемлемых отношениях
сотрудников со своим коллективом (приблизительно 25 % отделения).
Проведенный нами анализ наиболее нежелательных в социальном отношении качеств личности со-
трудников, позволяет также ранжировать их и выделить наименее желательного в коллективе работни-
ка.
Итак, иерархия нежелательных личностных качеств выстраивается следующим образом:
1 Пессимизм.
2 Зависимость, непосто-
янство.
3 Коварство.
4 Зависть, злобность.
6 Эгоизм.
7 Неискренность, лжи-
вость.
8 Нерешимость.
9 Лень.
