ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Это связано с развитием не только понимания смысла деятельности, дисциплинированностью со-
трудников, развитием профессионально важных качеств, но и оптимизацией межличностных отноше-
ний в коллективе, которые в свою очередь также оказывают влияние на продуктивность деятельности, в
том числе и правоохранительной.
На процесс адаптации сотрудников органов внутренних дел оказывает влияние такое качество, как
конформность. При всем ее положительном значении в данном процессе избыток этого качества неже-
лателен.
Нонконформность, стремление к самостоятельности ведет к игнорированию традиций, обществен-
ного мнения, порождает конфликты с опытными работниками.
Учитывая изложенное выше, следует отметить, что полученные знания и сформировавшиеся уме-
ния и навыки, требующиеся для выполнения определенной профессиональной, то есть правоохрани-
тельной деятельности, а также индивидуальный стиль ее выполнения (являющийся результатом про-
грессивной адаптации) могут существенно снижать возможность развития личности специалиста, так
как ему необходимо выходить за пределы всего этого для полноценного личностного развития. При
этом внешние формы поведения могут являться компенсаторными и не отражают реальной профессио-
нальной пригодности. Это чревато тем, что при сложных затруднениях, фрустирующих ситуациях, при
выполнении профессиональной деятельности они могут распадаться и в поведении проявляться дейст-
вительные личностные особенности. При этом может выясниться, что работник, который отвечал всем
требованиям, зарекомендовал себя хорошим специалистом, оказывается профессионально несостоятель-
ным.
Адаптация и ее сроки в значительной степени зависят от организационной системы профессиональ-
но-квалификационного продвижения сотрудников.
Важную роль в адаптации работников играет психологический климат в коллективе. Деловые взаи-
моотношения развивают чувство товарищества, взаимопомощи, повышают трудовую активность ра-
ботника, удовлетворенность трудом.
Также адаптация может быть полной и неполной. При этом адаптация может считаться полной, если
при высоком и среднем уровне овладения специальностью наблюдается устойчивое положительное
отношение и наличие благоприятной социальной позиции новичка по отношению к производствен-
ной группе. Неполная адаптация, как правило, характеризуется либо отсутствием должного уровня
овладения специальностью в положительном отношении к ней, либо управление этим процессом
адаптации требует большой организационной работы со стороны руководства и высокой компетент-
ности со стороны психологов. В различных подразделениях целесообразно проводить социально-
психологические тренинги. И прежде всего – тренинги уверенности в себе. Опыт показывает, что
тренинги снимают эмоциональную напряженность, существенно сплачивают молодых сотрудников,
формируют чувство уверенности в себе. В обязанности психолога входит анализ факторов, влияю-
щих на процесс профессиональной адаптации, а также разработка мер по их оптимизации.
Итак, адаптация молодых сотрудников в основном завершается к концу первого года работы. Это
проявляется в усвоении основных профессиональных приемов, методов работы и ценностных ориента-
циях. Молодой сотрудник начинает идентифицировать себя с правоохранительными органами, у него
появляется чувство «мы», чувство профессиональной гордости, он видит перспективы роста и результа-
ты профессиональной деятельности.
3 САМОРЕАЛИЗАЦИЯ КАК УСЛОВИЕ
ПРОГРЕССИВНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
Результатом самореализации, то есть самотворчества каждого человека, является его индивидуаль-
ность как в профессиональной деятельности, так и в жизни вообще. Процесс самореализации предлага-
ет непрерывную саморегуляцию, которую никак нельзя представить в виде единовременного акта.
Как уже отмечалось ранее, далеко не все процессы трудовой человеческой деятельности имеют
одинаковое значение для самореализации в правоохранительной деятельности. В этом плане их можно
разделить на:
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »
