ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
156
том, что любые преобразования необходимо начинать с системы управ-
ления, обеспечив сначала качество менеджмента, и только потом при-
ниматься за качество деятельности.
Чтобы управлять мотивацией, нужно знать: 1– мотивы профессио-
нальной деятельности сотрудников и 2 – особенности мотивационного
климата.
Мотивационный климат – это интегральная характеристика,
складывающаяся из преобладающих мотивов труда, их значимости и
уровня удовлетворенности
. Включает благоприятные и неблагоприят-
ные характеристики. Важна динамика мотивационного климата, т.к. из-
менение соотношения благоприятных и неблагоприятных характери-
стик, появление новых составляющих, нарастание или снижение степе-
ни удовлетворенности показывает эффективность мотивационного ме-
неджмента. Для управления мотивацией необходимо определить про-
фессиональный выбор, или структуру мотивов труда (почему вы-
брал эту
профессию, специальность, организацию, что ожидает, на что
рассчитывает и т.п.). Данные мотивы составляют мотивационное ядро
структуры мотивов персонала организации. Оценка мотивационного
климата включает в себя:
• интерес к выполняемой работе,
• удовлетворенность взаимоотношениями с другими сотрудниками,
• удовлетворенность взаимоотношениями с руководством,
• уровень притязаний в профессиональной деятельности,
• удовлетворенность
условиями и организацией труда,
• и многое другое.
К факторам, влияющим на мотивацию персонала, также относят-
ся:
1. Готовность высшего руководства в рамках действующей практики
управления выстраивать комплексную систему воздействия на
мотивацию персонала, не ограничивающуюся системой матери-
ального стимулирования.
2. Наличие руководителей способных выступить в качестве примера
для подражания.
3. Создание
системы оценки труда руководителей, когда умение ру-
ководителя эффективно мотивировать подчиненных рассматрива-
ется в качестве важнейшего показателя качества его деятельности,
как ключевая компетенция.
4. Наличие в организации системы обучения руководителей работе с
персоналом, ориентированной на повышение уровня знаний в об-
ласти психологии управления.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- …
- следующая ›
- последняя »
