Управление персоналом. Иванкина Л.И. - 38 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

38
наиболее отвечающую особенностям его личности и опыта, гласную
или негласную стратегию. Известен целый ряд классификаций типов
руководителей. Однако наибольшее значение имеют те особенности ли-
дерства, которые определяют то, как, кем, где формируется, обсуждает-
ся и реализуется эта стратегия. Наиболее ярко и подробно описаны де-
вять типов менеджеров:
1. «Менеджер классической школы
управления». Обычно менеджер
классической школы управления (иногда называемый также «классиче-
ским администратором») опирается на тщательное планирование и при-
стальное наблюдение за возможными отклонениями от плана и предпо-
читает достижение прогресса посредством устанавливаемого и поддер-
живаемого внутри организации порядка.
2. «Целеустремленный стратег». Руководитель данного типа про-
ектирует стратегическое развитие, истолковывая
формирование и реа-
лизацию стратегии как управляемый им и сознательно осуществляемый
мыслительный процесс. Ключевыми при таком подходе представляются
вопросы типа «где мы теперь», «где мы хотим быть», «как мы собира-
емся достичь этого» в процессе систематического планирования бизне-
са.
Фактически анализ будущего распадается при таком подходе на
анализ проектов и
исследование внешней среды. «Целеустремленный
стратег» по существу – проектировщик, учитывающий изменчивость
среды, поэтому именно в рамках этой школы управления возникли ана-
литические методы стратегического планирования для разработки соот-
ветствующих стратегий рынка и продукта, отвечающих продуктивным
возможностям бизнеса с учетом его сильных и слабых сторон и угроз
внешней среды. Планируя стратегию, такой руководитель
использует
методы «классического администратора», делегируя их подчиненным,
которые руководят отдельными фрагментами проектов, решают ключе-
вые задачи по управлению проектами и контролю бюджета.
3. «Руководитель с десятью лицами». Если классическая школа
представляла деятельность менеджера как последовательность «раз-
мышление – расчет – составление плана – контроль за его выполнени-
ем», то согласно теории Генри Минцберга
руководитель воплощает, по
меньшей мере, десять ролей: «лидер»; «координатор»; «генератор
идей»; «наблюдатель»; «спикер»; «громоотвод»; «распределитель»;
«предприниматель»; «посредник»; «воспитатель». Эта модель подчер-
кивает влияние разработки стратегии на руководителя и руководимые
процессы принятия решения, поскольку стратегии появляются чаще,
чем это планируется, поэтому в таких условиях политические и соци-
альные взаимодействия играют определяющую
роль.

Страницы