ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
16
Профориентация и психологическая диагностика в профессиональном
самоопределении.
Особенности общения со сверстниками. Интимно-личностное об-
щение. Половое воспитание и сексуальное просвещение.
Социальное развитие. Проблема эмпатии. Трудности в общении в
юношеском возрасте. Личностные и поведенческие нарушения, обуслов-
ленные особенностями общения. Юношеская субкультура и юношеские
неформальные группы. Основные противоречия юношеского периода.
Тема 19. Психологические особенности зрелого возраста
Психологические особенности профессионального и личностного
становления в студенческом возрасте. Планирование карьеры и семьи.
Этапы профессионального становления. Кризисы середины жизни. Их
преодоление. Динамика сексуальности. Акмеология и ее предмет. Зре-
лость как период расцвета. Творческие возможности периода зрелости.
Тема 20. Психическое развитие в пожилом и старческом возрасте
Геронтопсихология. Психологические особенности пожилого и
старческого возраста. Гетерохронность как принцип развития в пожи-
лом и старческом возрасте. Проблемы и кризисы конца жизни. Психо-
физиологические изменения. Факторы сохранности психофизиологичес-
ких функций в период старения. Творческая деятельность как условие
активного долголетия. Уход на пенсию и подведение жизненных ито-
гов. Отношение к смерти как психологическая
проблема.
План семинарских занятий
Занятие 1. Закономерности и движущие силы психического
развития человека
1. Совокупность факторов, определяющих психическое развитие
человека.
2. Значение общения, познания и трудовой деятельности для инди-
видуального развития человека.
3. Учебно-познавательная деятельность как фактор развития.
4. Периодизация онтогенеза в теории психического развития.
Рекомендуемая литература
1. Венгер Л.А., Мухина B.C. Психология. – М., 1986.
2. Возрастная и педагогическая психология. - М., 1992
3. Возрастная и педагогическая психология. / Под ред. А.В.Петровского. -
М., 1979.
4. ГодфруаЖ. Что такое психология. - М., 1992. - Т. 2.
5. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. /Под ред. И.В.
Ильясова, В.Я. Ляудис. – М., 1981.
Профориентация и психологическая диагностика в профессиональном самоопределении. Особенности общения со сверстниками. Интимно-личностное об- щение. Половое воспитание и сексуальное просвещение. Социальное развитие. Проблема эмпатии. Трудности в общении в юношеском возрасте. Личностные и поведенческие нарушения, обуслов- ленные особенностями общения. Юношеская субкультура и юношеские неформальные группы. Основные противоречия юношеского периода. Тема 19. Психологические особенности зрелого возраста Психологические особенности профессионального и личностного становления в студенческом возрасте. Планирование карьеры и семьи. Этапы профессионального становления. Кризисы середины жизни. Их преодоление. Динамика сексуальности. Акмеология и ее предмет. Зре- лость как период расцвета. Творческие возможности периода зрелости. Тема 20. Психическое развитие в пожилом и старческом возрасте Геронтопсихология. Психологические особенности пожилого и старческого возраста. Гетерохронность как принцип развития в пожи- лом и старческом возрасте. Проблемы и кризисы конца жизни. Психо- физиологические изменения. Факторы сохранности психофизиологичес- ких функций в период старения. Творческая деятельность как условие активного долголетия. Уход на пенсию и подведение жизненных ито- гов. Отношение к смерти как психологическая проблема. План семинарских занятий Занятие 1. Закономерности и движущие силы психического развития человека 1. Совокупность факторов, определяющих психическое развитие человека. 2. Значение общения, познания и трудовой деятельности для инди- видуального развития человека. 3. Учебно-познавательная деятельность как фактор развития. 4. Периодизация онтогенеза в теории психического развития. Рекомендуемая литература 1. Венгер Л.А., Мухина B.C. Психология. – М., 1986. 2. Возрастная и педагогическая психология. - М., 1992 3. Возрастная и педагогическая психология. / Под ред. А.В.Петровского. - М., 1979. 4. ГодфруаЖ. Что такое психология. - М., 1992. - Т. 2. 5. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. /Под ред. И.В. Ильясова, В.Я. Ляудис. – М., 1981. 16
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »