Методические материалы по учебным дисциплинам специальности 020400 "Психология". Иванова С.П - 20 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

20
2. Возрастная и педагогическая. Тексты. Сост. Шуаре М.О. – М., 1992.
3. ГодфруаЖ. Что такое психология. - М., 1992. - Т. 2 / 4. Кон И.С. 4.Пси-
хология ранней юности. – М., 1989.
5. Кон И.С. Психология старшеклассника. – М., 1982.
6. Снегирева Т.В., Платон К.Н. Особенности межличностного восприятия в
подростковом и раннем юношеском возрасте. - Кишинев, 1988.
7. Формирование личности старшеклассника. /Под
ред. И.В. Дубровиной. –
М., 1982.
8. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. Учебное по-
собие. Л., 1990.
Занятие 8. Общая характеристика периода взрослости
1. Своеобразие развития психофизиологических функций в пери-
од взрослости.
2. Формирование и динамика сексуальности.
3. Изменения в мотивационно-потребностной и ценностной сфере
личности.
4. Этапы становления профессионализма.
5. Возрастная динамика творческой активности и продуктивнос-
ти субъекта деятельности в период взрослости.
6. Понятие о возрастных кризисах.
Рекомендуемая литература
1. Возрастная и педагогическая психология. /Под ред. А.В. Петровского -
М., 1979.
2. Возрастная и педагогическая. Тексты. Сост. Шуаре М.О. – М., 1992
3. ГодфруаЖ. Что такое психология. - М., 1992. - Т. 2
4. Обозов Н.Н. Психология взрослого человека. - Л., 1991.
З.Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. Учебное по-
собие. Л., 1990.
6.Толстых А.В. Возрасты
жизни. – М., 1988. - № 9.
Занятие 9. Общая характеристика периода геронтогенеза
1. Своеобразие действия общих законов онтогенеза в пожилом и
старческом возрасте.
2. Противоречивый характер инволюционных и эволюционных
процессов в индивидной организации человека в период позднего он-
тогенеза. Понятие гетерохронности в развитии.
3. Факторы сохранности психофизиологических функций в пери-
од старения.
4. Отношение к смерти как психологическая проблема.
   2. Возрастная и педагогическая. Тексты. Сост. Шуаре М.О. – М., 1992.
   3. ГодфруаЖ. Что такое психология. - М., 1992. - Т. 2 / 4. Кон И.С.  4.Пси-
хология ранней юности. – М., 1989.
   5. Кон И.С. Психология старшеклассника. – М., 1982.
   6. Снегирева Т.В., Платон К.Н. Особенности межличностного восприятия в
подростковом и раннем юношеском возрасте. - Кишинев, 1988.
   7. Формирование личности старшеклассника. /Под ред. И.В. Дубровиной. –
М., 1982.
   8. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. Учебное по-
собие. Л., 1990.

Занятие 8. Общая характеристика периода взрослости
     1. Своеобразие развития психофизиологических функций в пери-
од взрослости.
     2. Формирование и динамика сексуальности.
     3. Изменения в мотивационно-потребностной и ценностной сфере
личности.
     4. Этапы становления профессионализма.
     5. Возрастная динамика творческой активности и продуктивнос-
ти субъекта деятельности в период взрослости.
     6. Понятие о возрастных кризисах.
                     Рекомендуемая литература
   1. Возрастная и педагогическая психология. /Под ред. А.В. Петровского -
М., 1979.
   2. Возрастная и педагогическая. Тексты. Сост. Шуаре М.О. – М., 1992
   3. ГодфруаЖ. Что такое психология. - М., 1992. - Т. 2
   4. Обозов Н.Н. Психология взрослого человека. - Л., 1991.
   З.Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. Учебное по-
собие. Л., 1990.
   6.Толстых А.В. Возрасты жизни. – М., 1988. - № 9.

Занятие 9. Общая характеристика периода геронтогенеза
     1. Своеобразие действия общих законов онтогенеза в пожилом и
старческом возрасте.
     2. Противоречивый характер инволюционных и эволюционных
процессов в индивидной организации человека в период позднего он-
тогенеза. Понятие гетерохронности в развитии.
     3. Факторы сохранности психофизиологических функций в пери-
од старения.
     4. Отношение к смерти как психологическая проблема.


                                                                     20

Страницы