Методические материалы по учебным дисциплинам специальности 020400 "Психология". Иванова С.П - 223 стр.

Тема 6. Организация и планирование работы школьного
психолога (2 ч.)
     Методы и способы определения приоритетных направлений в ра-
боте. Разработка и составление перспективных планов развития служ-
бы, годовых, триместровых и пр. планов работы. Работа с психологи-
ческим запросом - методы изучения, формулирование, стадии работы.
Правила оформления документации, основные формы отчетности.
Тема 7. Особенности работы психолога с младшими школьниками
(2 ч.)
     Диагностика будущих первоклассников - основные подходы и ме-
тоды. Психологическая помощь в адаптации к школе детям с эмоцио-
нальными, поведенческими проблемами и трудностями в обучении.
Медико-психолого-педагогический консилиум как форма психологичес-
кого сопровождения. Работа с гиперактивными детьми.
Тема 8. Особенности работы психолога с подростками (2 ч.)
     Обеспечение преемственности при переходе учащихся из началь-
ной в среднюю школу. Проблема снижения успеваемости в 7 - 8 классах
и способы ее профилактики и решения. Проблемы психосексуального
развития подростков и их просвещения. Профилактика насилия и под-
ростковой агрессивности.
Тема 9. Особенности работы психолога со старшеклассниками (2 ч.)
     Профориентационная работа. Профилактика и разрешение конф-
ликтов со сверстниками и взрослыми. Профилактика наркомании и ал-
коголизма в юношеской среде. Психологическая подготовка к экзаменам.
Тема 10. Специфика и основные формы работы психолога с
учителями (2 ч.)
     Особенности и формы просветительской и методической работы с
учителями. Особенности и формы психокоррекционной работы с учи-
телями. Стратегии работы с типичными проблемами, по которым об-
ращаются учителя к психологу.
Тема 11. Специфика и основные формы психологической работы
с родителями (2 ч.)
     Особенности и формы просветительской работы с родителями.
Стратегии работы с типичными проблемами, по которым обращаются
родители учащихся к психологу. Психологическое консультирование
родителей. Границы ответственности психолога в работе с родителями.

                     Практические занятия
     Практические занятия направлены на получение, накопление и осоз-
навание собственного опыта в качестве клиента, получающего психокор-
рекционную помощь. Занятия проводятся в форме семинаров-практику-
                                                            223