Методические материалы по учебным дисциплинам специальности 020400 "Психология". Иванова С.П - 282 стр.

UptoLike

Рубрика: 

282
Обратите особое внимание на традиционный или нетрадиционный харак-
тер изображения мужчин и женщин.
Задание 3.
Вообразите нижеописанные ситуации и проанализируйте
вашу реакцию. Вам не следует размышлять над этими ситуациями и над тем,
какой должна быть ваша реакция. Просто отметьте вашу первую реакцию и
определите ее значение в контексте представлений о гендерных ролях.
а) незамужняя женщина желает, чтобы к ней обращались - «девушка»;
б) замужняя женщина настаивает на
том, что в разговоре с ней
следует использовать обращение «девушка»;
в) сугубо мужская организация отказывает в членстве женщине;
г) сугубо женская организация отказывает в членстве мужчине;
д) преподавательский совеет школы требует, чтобы во всех клас-
сах «школьников воспитывали в духе традиционных семейных ценнос-
тей, подчеркивая роль женщины в качестве жены, матери
и хранитель-
ницы домашнего очага, и роль мужчины в качестве наставника, защит-
ника и опоры семьи»;
е) выбирая между женатым мужчиной и незамужней женщиной,
обладающими одинаковой квалификацией, начальник отдела кадров
решает принять на работу женщину, поскольку компании необходимо
соблюдать установленную норму,
ж) после рождения очередного ребенка жена желает продолжить свою
карьеру, и
тогда отец решает уволиться с работы, чтобы нянчить ребенка.
Рефлексивный анализ по каждому тесту, комментарии ведущего.
Рекомендуемая литература
1. Агеев B.C. Психологические и социальные факторы полоролевых стерео-
типов. // Вопросы психологии.- М., 1987. - 2.
2. Еремеева В.Д., Хризмая Т.П. Мальчики и девочки - два разных мира. -
СПб., 2000.
3. Зуйкова Е.М., Ерусланова Р.И. Феминология. Учебное пособие.- М., 2001.
4. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. -
СПб., 2002.
5. Искрин В. Диалектика полов.-
СПб., 2001.
6. Менегетти А. Женщина третьего тысячелетия.- М., 2001.
7. Сильная женщина и мужчины. Как стать сильной женщиной и стоит ли
мужчинам ее бояться.- М., 1997.
8. Хорни К. Психология женщины. Собр. Соч. T.I. - М.,1997.
9. ХрипковаА.Г., Колесов Д.В. В семье сын и дочь.- М., 1983.
10. Эйтвин Г., Бриза О. Имидж современной женщины.- М., 2000.
11.
Эйтвин Г., Бриза О. Имидж современного мужчины.- М., 2000.
12. Шон Берн. Гендерная психология. Секреты психологии мужчины и жен-
щины. - СПб.: «Прайм-ЕВРОЗНАК»; М., 2001.
Обратите особое внимание на традиционный или нетрадиционный харак-
тер изображения мужчин и женщин.
      Задание 3. Вообразите нижеописанные ситуации и проанализируйте
вашу реакцию. Вам не следует размышлять над этими ситуациями и над тем,
какой должна быть ваша реакция. Просто отметьте вашу первую реакцию и
определите ее значение в контексте представлений о гендерных ролях.
      а) незамужняя женщина желает, чтобы к ней обращались - «девушка»;
      б) замужняя женщина настаивает на том, что в разговоре с ней
следует использовать обращение «девушка»;
      в) сугубо мужская организация отказывает в членстве женщине;
      г) сугубо женская организация отказывает в членстве мужчине;
      д) преподавательский совеет школы требует, чтобы во всех клас-
сах «школьников воспитывали в духе традиционных семейных ценнос-
тей, подчеркивая роль женщины в качестве жены, матери и хранитель-
ницы домашнего очага, и роль мужчины в качестве наставника, защит-
ника и опоры семьи»;
      е) выбирая между женатым мужчиной и незамужней женщиной,
обладающими одинаковой квалификацией, начальник отдела кадров
решает принять на работу женщину, поскольку компании необходимо
соблюдать установленную норму,
      ж) после рождения очередного ребенка жена желает продолжить свою
карьеру, и тогда отец решает уволиться с работы, чтобы нянчить ребенка.
Рефлексивный анализ по каждому тесту, комментарии ведущего.
                       Рекомендуемая литература
   1. Агеев B.C. Психологические и социальные факторы полоролевых стерео-
типов. // Вопросы психологии.- М., 1987. - №2.
   2. Еремеева В.Д., Хризмая Т.П. Мальчики и девочки - два разных мира. -
СПб., 2000.
   3. Зуйкова Е.М., Ерусланова Р.И. Феминология. Учебное пособие.- М., 2001.
   4. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. -
СПб., 2002.
   5. Искрин В. Диалектика полов.- СПб., 2001.
   6. Менегетти А. Женщина третьего тысячелетия.- М., 2001.
   7. Сильная женщина и мужчины. Как стать сильной женщиной и стоит ли
мужчинам ее бояться.- М., 1997.
   8. Хорни К. Психология женщины. Собр. Соч. T.I. - М.,1997.
   9. ХрипковаА.Г., Колесов Д.В. В семье сын и дочь.- М., 1983.
   10. Эйтвин Г., Бриза О. Имидж современной женщины.- М., 2000.
   11. Эйтвин Г., Бриза О. Имидж современного мужчины.- М., 2000.
   12. Шон Берн. Гендерная психология. Секреты психологии мужчины и жен-
щины. - СПб.: «Прайм-ЕВРОЗНАК»; М., 2001.

                                                                  282