Методические материалы по учебным дисциплинам специальности 020400 "Психология". Иванова С.П - 33 стр.

суждения должна быть сформирована особая атмосфера в группе. Кроме
того, она не должна занимать слишком много времени, препятствуя изуче-
нию курса. Поэтому преподаватель должен предлагать возможность обсу-
дить некоторые темы индивидуально, вне рамок занятий, адресуя студента к
конкретным специалистам и организациям.
      Основное направление работы по курсу должно быть направлено
на формирование ряда профессиональных компетенций, необходимых
в практической деятельности педагога и психолога. Поэтому темы ре-
фератов и семинарских занятий должны давать студенту возможность
усвоить знания и сформировать научные представления об особеннос-
тях учебно–воспитательного взаимодействия с различными категория-
ми аномальных детей, а лекции – формировать четкую структуру зна-
ний о специфике аномального развития

                    Основные понятия курса
     Аномальное развитие
     Дизонтогения
     Факторы аномального развития
     Формы дефектов
     Структурное строение дефекта
     Компенсация дефекта
     Асинхрония психического развития
     Деменция
     Олигофрения
     Детский церебральный паралич
     Слепота
     Слабовидение
     Агнозия
     Глухота
     Слабослышание
     Аутизм
     Нарушение речевого развития
     Заикание
     Дисграфия
     Дислексия
     Мутизм
     Замедленное психическое развитие
     Нарушения устной речи
     Депривация


                                                               33