Учитель XXI века: ноопсихологический подход к анализу профессионально-личностной готовности к педагогической деятельности. Иванова С.П. - 105 стр.

                                                                   105
      опыте встреча с Божеством, и в этом заключается единственный
      источник ее автономии. Те, которые однажды узрели Бога в сердце
      своем, обладают совершенно достоверным знанием о религии, знают
      ее сущность.
           Характерная черта технического пути постижения мира - пол-
      ное отчуждение естественных органов и чувств человека от потока
      интересующей его информации; "отделение" от себя и перепоручение
      функции восприятия реальности "машине" в силу того, что изу-
      чаемый, постигаемый объект находится вне пределов человеческой
      меры восприятия. Механизм становится своеобразным дополнитель-
      ным органом взаимодействия человека с информационными
      потоками, изначально, в силу естественных природных причин не
      данных ему в опыте.
           В настоящее время признается как реально существующий
      совершенно особый, экстрасенсорный путь познания, дающий
      владеющему им человеку возможность безынвазивного, непосред-
      ственного считывания информации. По смыслу он полярен
      относительно технических форм познания, поскольку вся полнота
      восприятия в данном случае остается за человеческими чувствами,
      но выраженными "в сверхчеловеческой мере" с общепринятой точки
      зрения на их нормативное состояние.
           Реализация современного требования модернизации образова-
      ния требует прежде всего приобщения учителя к философско-
      методологическому и содержательно-научному способам постижения
      мира. Философско-методологический подход познания обеспечивает
      возможность активно пользоваться идеями на уровне категориального
      мышления, дающего возможность освоения механизмов,
      обеспечивающих укрупнение единиц хранения информации,
      целостное рефлексивное "схватывание" бытийных смыслов,
      установления между ними логических связей и т.п.
           Научный способ обеспечивает непредвзятое, прогностическое
      мышление в сфере конкретных научных знаний. Как известно, в
      зависимости от направленности в сферу практической деятельности
      в науке выделяются фундаментальные теоретические знания, целью
      которых является изучение и описание новых неизвестных явлений




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com