Учитель XXI века: ноопсихологический подход к анализу профессионально-личностной готовности к педагогической деятельности. Иванова С.П. - 130 стр.

                                                                               130
                                                                   Модель 6
         Профессиональная направленность личности учителя в социально-
         образовательной среде как показатель его психологической
         готовности к организации гуманистически-ориентированной
                        педагогической деятельности




                            Ус л ов н ы е о бо з н ач е н и я :
         1-общая профессионально-личностная направленность учителя
            в образовательной среде;
         2-направленность учителя на согласование своей профессиональной позиции
           с особенностями мировосприятия современной молодежи;
         3-общая направленность учителя в сфере полисубъектного взаимодействия
           в образовательной среде;
         4-направленность учителя на согласование образовательного взаимодействия
           с потребностью в межличностном общении современной молодежи.
                 Практическая реализация профессионально-личностной
             направленности учителя в разных функциональных ролях:
         5-как педагога-посредника между развивающейся личностью и социумом;
         6-как педагога-воспитателя;
         7-как педагога-методиста;
         8-как педагога-организатора учебной деятельности учащихся на уроке.




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com