Учитель XXI века: ноопсихологический подход к анализу профессионально-личностной готовности к педагогической деятельности. Иванова С.П. - 186 стр.

                                                                     186


                                              Диаграмма 7
                        Позиция учителя
           в информационно-образовательном пространстве




                 Ус л ов н ы е о боз н ач е н и я :

                 1 - методическая литература;
                 2 - периодическая печать,
                 3 - научно-популярная литература;
                 4 - научная литература по предмету;
                 5 - психолого-педагогическая литература;
                 6 - философская литература, ориентирующая в сфере
                     мировоззренческих проблем.




      целью обобщения собственного опыта, стремления найти идеи,
      подтверждающие данные собственных наблюдений, желания
      написать собственные статьи.
           Большую роль в определении предпочтений учителя в инфор-
      мационно-образовательном пространстве играет также
      функциональная направленность источников знаний, адресованных
      учителю. В наибольшей степени информационным запросам учителя




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com