Учитель XXI века: ноопсихологический подход к анализу профессионально-личностной готовности к педагогической деятельности. Иванова С.П. - 207 стр.

                                                                                                      207
                                                                                         Таблица 11
                 Характеристика профессионально-педагогической
           подготовленности стажеров к педагогическому взаимодействию
                     в условиях самостоятельной деятельности
                                                                        Оценки    Самооценка
                            К рите рии оце нки                        наставников  стажеров
                                                                         П=20        П=55
        1 . Зн а н и е п р е п о д а ва е м о г о учебного предмета и     4,2        3 ,0
            м е т о д и к и е г о о б уче н и я
        2 . Зн а н и е во зр а с т н ых и и н д и ви д уа л ь н ых                 3,5         3 ,1
            о с о б е н н о с т е й уча щи хс я
        3 . Ум е н и е у с т а н о ви т ь к о н т а к т с уча щи м и с я           3,9         3 ,5
        4 . Ум е н и е п р о е к т и р о ва т ь п р о ц е с с организации          4,3         4 ,6
            уче б н о г о вза и м о д е й с т ви я уча щи хс я на уроке
        5 . Ум е н и е о р г а н и зо ва т ь вн е к л а с с н о е                  4,0         3 ,3
            вза и м о д е й с т ви е у ча щи хс я
        6 . Ум е н и е о р г а н и зо ва т ь с а м о с т о ят е л ь н ую           3,5         3 ,1
            р а б о т у уча щи хс я н а ур о к е
        7 . Ум е н и е о с уще с т вл ят ь д и ф ф еренцированный
            и и н д и ви д уа л ь н ый п о д х о д в у че б н о-воспита-           3,7         3 ,1
            те ль ном п роце с с е
        8 . Ум е н и е о р г а н и зо ва т ь вза и м о д е й с т ви е с            4,1         3 ,5
            р о д и т е л ям и у ча щи х с я
        9 . Ум е н и е п р о е к т и р о ва ть и организовать бес еду,             4,5         2 ,7
            к о н с ул ь т а ц и ю д л я р о д и т е л е й
       1 0 . Ум е н и е р а зр е ши т ь к о н ф л иктную ситуацию на               3,5         3 ,2
            ур о к е
       1 1 . Ум е н и е и с п о л ь зо ва т ь п с и х о л о г и че с к и е         2,7         2 ,3
            м е т о д и к и в уче б н о -во с п и тательном процес се
       1 2 . Ум е н и е а н а л и зи р о ва т ь с к о л л е г а м и -              3,9         3 ,7
            учи т е л ям и с о б с т ве н н ую д е ят е л ь н о с т ь
       1 3 . Ум е н и е и с п о л ь зо ва т ь п с и х о л о г о -
            п е д а г о г и че с к и е зн а н и я п о о т н о ше н и ю к           3,7         3 ,3
            п р о ц е с с у п е д а г о г и че с к о г о вза и м о д е й с т вия
       1 4 . Ум е н и е о р г а н и зо ва т ь вза и м о д е й с т ви е с           3,2         3 ,8
            " т р уд н ым и " п о д р о с т к а м и
       1 5 . Ум е н и е о с уще с т вл ят ь м ежпредметные с вязи с                3,9         4 ,0
            к о л л е г а м и -у чи т е л ям и в п р о ц е с с е о б уче н и я
       1 6 . Ум е н и е о с у ще с т вл ят ь и н ф о р м а ц и о н н о -
            п о зн а ва т е л ь н о е вза и м о д е й с т ви е с авторами          4,0         3 ,7
            с о ц и а л ь н о -п е д а г о г и че с к и х т е к с т о в
            О б ща я о ц е н к а п о д г о т о вл е н н о с т и с т а же р о в     3,8         3 ,4
            к п е д а г о г и че с к о м у вза и м о д е й с т ви ю

      педагогической профессией в целом. Как показали результаты опроса,
      56,4% стажеров не испытывают удовлетворения от собственной
      педагогической деятельности. Чем вызваны затруднения социаль-
      но-профессиональной адаптации начинающих учителей-стажеров к
      педагогической деятельности? В процессе исследования было
      выявлено три основных фактора, определяющих низкий уровень




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com