Учитель XXI века: ноопсихологический подход к анализу профессионально-личностной готовности к педагогической деятельности. Иванова С.П. - 274 стр.

UptoLike

Составители: 

274
402. Успенский Б.А. К исследованию языка древней живописи:
Предисловие//Л.Ф.Жегин. Язык живописного произведения
(условность древнего искусства). - М., 1970.
403. Учитель: крупным планом / Под ред. С.Г. Вершловского. 2-е изд. -
СПб., 1994.
404. Ушинский К.Д. О пользе педагогической литературы.//Ушинский
К.Д. Избр. пед. соч. В 2-х т. - М.: Педагогика, 1974. С.26.
405. Фельдштейн Д.И. Психология взросления: Структурно-
содержательные характеристики процесса развития личности
Фельдштейн Д.И. Избранные труды. - М.: Флинта, 1999.
406. Фестингер Л. Введение в теорию диссонанса//Современная
зарубежная социальная психология: Тексты. - М., 1984.
407. Флейвелл Дж.Х. Генетическая психология Жана Пиаже. - М., 1967.
408. Флоренская Т.А. Диалог в практической деятельности. - М., 1991.
409. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М.: Прогресс, 1990.
410. Фрейд З. Психолоя Я и защитные механизмы. - М., 1993.
411. Фридман Л.М. Педагогический опыт глазами психолога. - М.:
Просвещение, 1987.
412. Фромм Э. Бегство от свободы. - М., 1989, С.28.
413. Фромм Э. Душа человека. Ее способность к добру и злу//Мир
человека. - М., 1993.
414. Хайдеггер. М. Письмо о гуманизме: Проблема человека в западной
философии. - М., 1988.
415. Хелус З. Понимаете ли вы ученика? - М., 1987.
416. Хенви Р. Достижимая глобальная перспектива / Пер. с англ.
Я.М. Колкера. - Рязань, 1994.
417. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования.-
М.-Томск, 1997.
418. Хомский Н. Язык и мышление. - М.: МГУ, 1972.
419. Хорни К. Невроз и развитие личности//Хорни К. Собрание
сочинений: В 3-х т.. - М.: Смысл, 1997.
420. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / Под ред.
И.И. Ильясова, В.Я. Ляудис. - М., 1981.
421. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб., 1997.
422. Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития. - М.:
Интерпракс, 1995.
423. Черноушек М. Психология жизненной среды. - М., 1989.
424. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. - М.: Наука,
1977.
425. Чирков В.И. Межличностные отношения, внутренняя мотивация и
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
                                                                         274
       402. Успенский Б.А. К исследованию языка древней живописи:
            Предисловие//Л.Ф.Жегин. Язык живописного произведения
            (условность древнего искусства). - М., 1970.
       403. Учитель: крупным планом / Под ред. С.Г. Вершловского. 2-е изд. -
            СПб., 1994.
       404. Ушинский К.Д. О пользе педагогической литературы.//Ушинский
            К.Д. Избр. пед. соч. В 2-х т. - М.: Педагогика, 1974. С.26.
       405. Фельдштейн Д.И. Психология взросления: Структурно-
            содержательные характеристики процесса развития личности
            Фельдштейн Д.И. Избранные труды. - М.: Флинта, 1999.
       406. Фестингер Л. Введение в теорию диссонанса//Современная
            зарубежная социальная психология: Тексты. - М., 1984.
       407. Флейвелл Дж.Х. Генетическая психология Жана Пиаже. - М., 1967.
       408. Флоренская Т.А. Диалог в практической деятельности. - М., 1991.
       409. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М.: Прогресс, 1990.
       410. Фрейд З. Психолоя Я и защитные механизмы. - М., 1993.
       411. Фридман Л.М. Педагогический опыт глазами психолога. - М.:
            Просвещение, 1987.
       412. Фромм Э. Бегство от свободы. - М., 1989, С.28.
       413. Фромм Э. Душа человека. Ее способность к добру и злу//Мир
            человека. - М., 1993.
       414. Хайдеггер. М. Письмо о гуманизме: Проблема человека в западной
            философии. - М., 1988.
       415. Хелус З. Понимаете ли вы ученика? - М., 1987.
       416. Хенви Р. Достижимая глобальная перспектива / Пер. с англ.
            Я.М. Колкера. - Рязань, 1994.
       417. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования.-
            М.-Томск, 1997.
       418. Хомский Н. Язык и мышление. - М.: МГУ, 1972.
       419. Хорни К. Невроз и развитие личности//Хорни К. Собрание
            сочинений: В 3-х т.. - М.: Смысл, 1997.
       420. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / Под ред.
            И.И. Ильясова, В.Я. Ляудис. - М., 1981.
       421. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб., 1997.
       422. Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития. - М.:
            Интерпракс, 1995.
       423. Черноушек М. Психология жизненной среды. - М., 1989.
       424. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. - М.: Наука,
            1977.
       425. Чирков В.И. Межличностные отношения, внутренняя мотивация и




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com