Учитель XXI века: ноопсихологический подход к анализу профессионально-личностной готовности к педагогической деятельности. Иванова С.П. - 32 стр.

                                                                      32
      поступки в прошлом. Здесь можно выделить следующие четыре
      принципа: чем больше вознаграждается определенный тип поведения,
      тем чаще он будет повторяться; если вознаграждение за определенные
      типы поведения зависит от каких-то условий, человек стремится
      воссоздать эти условия; если вознаграждение велико, человек готов
      затратить больше усилий ради его получения; когда потребности
      человека близки к насыщению, он в меньшей степени готов прилагать
      усилия для их удовлетворения. Д. Хоуманс считает, что таким образом
      можно анализировать даже сложные виды взаимодействия:
      отношения власти, переговорный процесс, лидерство и т.д.
           Второе направл ение в исследованиях эффективности
      межличностного взаимодействия образуют теории социальной
      взаимозависимости в группах. Основываясь на идеях К. Коффки
      и К. Левина о том, что группы представляют собой динамические
      образования, характеризующиеся взаимозависимостью их членов,
      М. Дойч разработал в 40-е годы социально-психологическую теорию
      сотрудничества и соперничества. Сущность данной теории сводится
      к тому, что эффективность межличностного взаимодействия
      определяется характером социальной взаимозависимости его
      участников: позитивная взаимозависимос ть (кооперация)
      определяет поддерживающее взаимодействие между членами
      группы (они подбадривают друг друга, стремятся облегчить усилия
      друг друга); негативная взаимозависимость (соперничество,
      конкуренция) обычно ведет к враждебному взаимодействию
      (индивиды препятствуют друг другу в достижении целей, отбивают
      у других членов группы стремление к достижениям); в ситуациях
      отсутствия взаимозависимости (индивидуальное поведение) вза-
      имодействия между индивидами не происходит, они работают
      независимо друг от друга без какого-либо продуктивного обмена.
      Исследования М. Дойча положили начало разрушению мифа о
      соперничестве и соревновании как основе выживания и наилучшего
      приспособления индивида в обществе. Опрос выдающихся
      личностей, достигших замечательных успехов в своей жизни,
      показал, что успех пришел к ним от совместных усилий: чем больше
      человек стремится к соперничеству, тем меньше у него шансов




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com