Учитель XXI века: ноопсихологический подход к анализу профессионально-личностной готовности к педагогической деятельности. Иванова С.П. - 5 стр.

                                                                                                          5
      3.3. Коммуникативно-поведенческие установки учителя как
           показатель профессионально-личностной готовности к
           гуманистически-ориентированному полисубъектному
           взаимодействию в социально-образовательной среде ........... 146
      3.4. Проявления личностного профиля учителя в условиях
           педагогического взаимодействия в процессе обучения ........ 159
      3.5. Рефлексивно-перцептивные способности учителя к
           проектированию ситуаций межличностного
           взаимодействия, способствующих гуманизации
           социально-образовательной среды ............................................. 167
      3.6. Профессионально-личностная готовность учителя к
           проблемно-диалоговому общению с авторами образовательных
           текстов ...................................................................................... 184

               Краткое содержание главы ........................................................ 198
               Темы и вопросы для обсуждения на семинарских занятиях .......200
               Темы для рефератов ...........................................................201
               Темы для самостоятельной исследовательской работы .........201
               Дополнительная литература .............................................. 201

      Глава 4. Развитие профессионально-личностной
               готовности студентов-будущих учителей к
               гуманистически-ориентированной педагогической
               деятельности в процессе психолого-педагогической
               подготовки в вузе

      4.1. Влияние успешности межличностного взаимодействия
           начинающего учителя с другими участниками
           образовательного процесса на его социально-
           психологическую адаптацию к педагогической профессии ...... 204
      4.2. Психологический анализ включенности студентов-
           будущих учителей в процессе полисубъектного
           образовательного взаимодействия в условиях
           профессионально-педагогической подготовки в вузе ........... 214




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com