Учитель XXI века: ноопсихологический подход к анализу профессионально-личностной готовности к педагогической деятельности. Иванова С.П. - 60 стр.

                                                                   60
      сторона состоит как минимум из трех моментов: мотивационного,
      когнитивного и операционального. В мотивационном плане установка
      на ценность другого конкретизируется в стремлении к сотрудни-
      честву, в когнитивном плане – в готовности и умении понять
      другого; операциональный план характеризуется установкой на
      диалог.

                 К р а тко е с од е р жа н и е    главы

           1. Психологический анализ категории взаимодействия в
      современном космопланетарном пространстве "Мир – Человек"
      выявил его качественное своеобразие: существование и развитие
      человека в нем определяется единством психологического,
      биологического и физического факторов, обеспечивающих их
      эволюцию и гармонию. В этом процессе каждая сторона рассмат-
      ривается как равноценная, обладающая свойством субъектности, а
      отдельные акты с обеих сторон становятся взаимно-
      ответственными частями процесса активного позитивного
      взаимодействия, характеризующ егося ориентацией              на
      необходимость считаться с другими участниками, а следовательно,
      включаться в субъект-субъектные связи и отношения, отвечающие
      идее интеграции и единения мирового сообщества в глобальных
      масштабах.
           2. Психологическую сущность полисубъектного взаимодействия
      в современном социокультурном пространстве составляет диалек-
      тическое единство процессов интериоризации-экстериоризации
      личностью социально-культурного опыта. Интериоризируя
      социальный опыт, человек не просто познает окружающий мир и
      адаптируется к нему. Социальные представления, функционирующие
      на уровне природы, общ ества, группы, д е ятельнос ти,
      индивидуального сознания личности способствуют формированию
      у него собственной идентичности (личностной, групповой,
      временной, средовой), а также активной интерсубъектной позиции
      в этом мире (природном и социальном), позволяющей осуществлять
      самореализацию творческих потенций человека. Реализация




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com