Учитель XXI века: ноопсихологический подход к анализу профессионально-личностной готовности к педагогической деятельности. Иванова С.П. - 64 стр.

                                                                     64
              систем. Синергетика и теория социальной амоорганизации. -
              СПб., 1999.
           6. Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. -
              М.: Наука, 1990.
           7. Душков Б.А. Основы этнопсихологии и ноопсихосоциологии.
      -
              М., 2001.
           8. Душков Б.А. Психология и социология микрокосмосов
              (человек, группа, социум, человечество). - М., 2001.
           9. Ерастов Б.С. Социальная культурология. Ч.1. - М., 1994.
          10. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся.
              Очерки российской психологии. - М.: Тривола, 1994.
          11. Иванова С.П. Психология полисубъектного взаимодействия
              в социально-педагогической среде. - Псков: ПГПИ, 2000.
          12. Колесникова Т.И. Психологический мир личности и его
              безопасность. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001.
          13. Мамардашвили М. Необходимость себя. - М.: Лабиринт, 1996.
          14. Маслоу А.Г. Дальние пределы человеческой психики. - СПб.:
              Евразия, 1999.




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com