Требования к организации учебного процесса по дисциплине "Физическая культура". Кабышева М.И. - 6 стр.

включавшая анализ научных статей, содержащих описание различных её
вариантов, разработку каждого модуля и заданий для текущего и итогового
контроля. Это явилось, качественно новым уровнем организации
преподавания курса физической культуры, в основе которого лежит
непрерывная, индивидуальная работа с каждым студентом в течение
семестра, с учетом индивидуального заболевания.

     2 Структура и содержание модулей физической культуры
для студентов, освобожденных от практических занятий

       Модульно-рейтинговая       система    складывается     из    двух
взаимосвязанных и дополняющих одна другую частей: модульной и
рейтинговой.
       Модульная система имеет целью поставить студента перед
необходимостью регулярной учебной работы в течение всего модуля
(семестра). Это достигается делением модуля на блоки, по завершении
которых студент сдаёт модульный зачет. Блоками являются виды учебной
деятельности по курсу физической культуры – это лекции, семинары по
темам прошедших лекций, методические занятия и соревнования, где
студенты участвуют в качестве организаторов, судей, болельщиков,. Таким
образом, курс физической культуры для студентов, освобождённых от
практических занятий, разбит на 6 модулей, имеющих одинаковую
структуру: 15 лекционных занятий, 5 семинаров, 6 методических занятий и 3
соревнования (рисунок1), но различное содержание (таблица 1).



           Семинары                               Лекции
                              Модуль
                            физической
                             культуры
                                              Методические
          Соревнования                          занятия

 Рисунок 1 – Структура модуля физической культуры.




                                                                        6