Методика преподавания социологии. Калашникова М. - 11 стр.

учебников. Основные направления использования Интернета (электронные
библиотеки и порталы) в преподавании социологии.

   Тема 10. Управление самостоятельной и научно-исследовательской
работой студентов
   Самостоятельная работа студентов как форма обучения в вузе. Плани-
рование самостоятельной работы студентов. Обязательное и дополнитель-
ное, обучающее и развивающее направления в организации самостоятель-
ной работы студентов. Разработка индивидуального плана обучения сту-
дента.
   Формы самостоятельной подготовки студентов к изучению учебного
курса, к лекции, семинарским и другим учебным занятиям. Поиск и работа
с учебной информацией, учебными материалами. Конспектирование учеб-
ной и другой литературы. Работа над рефератами и докладами.
   Самостоятельная научно-практическая работа. Курсовая и дипломная,
магистерская работа: методические принципы и учебные требования при их
организации, написании и защите.
   Научно-исследовательская работа студентов как фактор формирования
личности специалиста. Цели и задачи научно-исследовательской работы
студентов. Основные формы научно-исследовательской работы студентов
при изучении социологии.
   Практикум по социологии, его роль, методическое обеспечение и фор-
мы организации. Производственная и педагогическая практика как фактор
подготовки специалистов. Методическая подготовка социологической и пе-
дагогической практики.
   Исторические формы факультативного обучения. Связь факультативных
занятий с учебными занятиями.

   Тема 11. Формы контроля и аттестации учебной работы
   Контроль как результирующая фаза организации учебного процесса.
Формы контроля в учебном процессе и их методическое обеспечение. Объ-
екты текущего контроля: посещение занятий, участие студентов в обсужде-
нии, их самостоятельная работа, содержание знаний, умений.
   Формы промежуточного контроля: тестирование, контрольная работа,
собеседование, коллоквиум.
   Семестровая аттестация: зачет, экзамен, защита курсовой работы, про-
екта. Итоговая аттестация: государственный экзамен, защита дипломного
проекта.
   Организация мониторинга преподавания курса. Задачи и система пере-
менных в организации мониторинга. Создание баз данных. Использование
современных организационно-технических средств обмена опытом препо-
давания социологических дисциплин.

                                  11