Социологическое исследование. Калашникова С.М. - 21 стр.

                                              21
повед ен ии окру ж а ющих. Он и м огу т ка са т ься           и       личн ост и      са м ого
респон д ен та , когд а он заполн яет д а н н ые па спортички, а т а кж е н ести
ин ф орм а цию о его д ейст виях, пост у пка х или их послед ст виях.
     Воп рос ы о зн а н и ях. И х цель состоит в ра скрытии того, что и в ка кой м ере
зн а ет, и чт о м ож ет из       лож ит ь респон д ен т . Ка к пра вило, эт о вопросы
экзам ен а цион н ого        т ипа ,    им еющие        целью        выявит ь       у ровен ь
ин ф орм ирова н н ости респон д ен т а и его зн а н ий в опред елен н ой обла ст и.
Т а кие вопросы м огу т сод ерж а т ь зад а н ия, эксперим ен т а льн ые и игровые
сит у а ции, реш ен ие кот орых т ребу ет от опра ш ива ем ого использова н ия
опред елен н ыхн а выков, зн а н ия кон кретн ых ф а кт ов, событий, им ен .
     Воп рос ы о м н ен и ях. Эти вопросы н а пра влен ы н а ф икса цию ф а кт ов,
пож ела н ий, ож ид а н ий, пла н ов н а бу д у щее и м огу т ка са т ься любых проблем
и личн ости са м ого респон д ен т а . От вет ом в эт ом слу ча е выст у па ют
оцен очн ые су ж д ен ия отн осительн о т ех или ин ых событ ий, осн ова н н ые н а
ин д ивид у а льн ых пред ст а влен иях. Ч ерез м н ен ия выявляет ся от н ош ен ие
человека к т ем или ин ым событ иям . Н а прим ер, “Ка к В ы д у м а ет е, чт о зна чит
д обит ься у спеха в ж изн и в соврем ен н ых у словиях?” или “Ка к, по В а ш ем у
м н ен ию, изм ен ит ся полож ен ие В а ш его пред приятия в слу ча е его
прива т из  а ции?”.
     Воп рос ы о м от и ва х. Эт и вопросы призва н ы выявит ь су бъект ивн ое
пред ста влен ие человека о м от ива х своей д еят ельн ости, пост у пков или
оцен ок. Н а прим ер, “Е сли В ы собира етесь см ен ит ь м есто ра бот ы, то чем это
вызва н о?” (с возм ож н ым и ва риа н т а м и от ветов: “н еин тересн а я ра бот а ”,
“н изка я зарпла т а ”, “плохие от н ош ен ия с а д м ин ист ра цией”, “н ет н а д еж д ы н а
проф ессион а льн ое и д олж н остн ое прод виж ен ие” и т.п.) или “Почем у В ы н е
хотит е у величен ия количест ва д ет ей в сем ье?” (тож е с соот ветст ву ющим и
под ска зка м и). Од ин вопрос о м отива х н е м ож ет д а т ь под лин н у ю ка рт ин у
м от ива ции д еят ельн ости, д ля этого н еобход им целый ком плекс под обн ых
вопросов. Ка к пра вило, им ен н о та кие вопросы выз                ыва ют н а ибольш ие
зат ру д н ен ия, т а к ка к, пыт а ясь прям олин ейн ым и вопроса м и выясн ит ь
ист ин н ые м от ивы повед ен ия опра ш ива ем ых, социолог хочет реш ит ь з           а д а чу ,
кот ора я н е всегд а по сила м н е только респон д ен т у , н о и са м ом у
исслед ова телю. Д ело в том , что м от ива ция пост у пков и оцен ок опред еляется
н е т олько созна н ием , что м ож н о более или м ен ее точн о выра з       ит ь в слова х,
н о и под созн а т ельн ым и им пу льса м и, тру д н о под д а ющим ися вербализации.
Поэт ом у им ен н о д а н н ый блок вопросов н а т а лкива ется н а сит у а цию, когд а
респон д ен т н е м ож ет или н е хочет искрен н е от веча т ь н а пост а влен н ый в
а н кет е вопрос.
     Воп рос ы об оцен ка х им еют цель у зн а ть оцен ку респон д ен т а м и т ех или
ин ых явлен ий, процессов, событий. Прим ером м огу т слу ж ит ь ча ст о
вст реча ющиеся в а н кета х вопросы типа : “Ка к бы В ы оцен или соврем ен н у ю
социа льн о-экон ом ическу ю сит у а цию в В а ш ем город е?” с ва риа н т а м и
от вет ов: “сит у а ция у лу чш а ет ся”, “сит у а ция у ху д ш а ет ся”, “сит у а ция
ст а билизиру ет ся”, “зат ру д н яюсь от вет ит ь” и т .п. И ли вопрос: “Ка к В ы