Социологическое исследование. Калашникова С.М. - 28 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

28
Таблица 1.
Хватает ли Вам времени ? (отметьте в каждой строке)
Хватает Не
хватает
Когда
как
1. На учебу 1 2 3
2. На общественную работу 1 2 3
3. На отдых и развлечения 1 2 3
4. На занятия физкультурой 1 2 3
Таблица 2 пример вертикальной нумерации, так как варианты ответов
расположены столбцами, а сами вопросы (1 и 2) построчно-горизонтально.
В этой таблице респондент должен отметить варианты ответов в каждой
колонке, то есть оценить ситуацию в России и в своем городе.
Таблица 2.
Какие тенденции, по Вашему мнению , характерны для социально -
политической обстановки (отметьте в каждой колонке)
1. В России
2. В Вашем
городе
Обстановка спокойная 1 1
Обстановка стабилизируется 2 2
Растет напряженность 3 3
Обстановка остроконфликтная 4 4
Затрудняюсь ответить 5 5
Расположение измерительной (оценочной) шкалы в таблице не влияет в
целом на характер ответов. Важно лишь, чтобы порядок кода изменялся
всегда строго в «направлении» изменения оценок. В соответствии с этим в
первой таблице порядок кодов изменяется по строке, а во второй по
столбцам.
Обратите внимание, что номер вопроса находится в самой таблице.
Обычно в анкете чередуются открытые и закрытые, прямые и
косвенные, личные и безличные вопросы. Важными характеристиками
каждого вопроса являются: 1- степень, в которой в данном вопросе
содержится некое социальное давление (или даже угроза для респондента),
2 - степень, в которой выбор тех или иных альтернатив вопроса будет
означать, что респондент придерживается социально одобряемого или не
одобряемого поведения. Известно, что «в принципе» нарушать правила
дорожного движения нехорошо, употреблять наркотики тоже, а получать в
школе хорошие оценки «хорошо»; высказывать негативное отношение к
главе государства в некоторые периоды времени даже опасно. Приемы
                                          28
                Т аблиц а 1.
               Хватаетли В ам вр ем ени? (от м ет ьт е в ка ж д ой ст роке)

                                               Хватает           Не      К огда
                                                             х ватает    к ак
  1. Н а   учебу                                 1               2            3
  2. Н а   общ ественную р аботу                 1               2            3
  3. Н а   отды х и р азвлечения                 1               2            3
  4. Н а   занятия ф изк ультур ой               1               2            3

    Т а блица 2 – прим ервертика льн ой н у м ера ции, т а к ка к ва риа н т ы от вет ов
ра сполож ен ы ст олбца м и, а са м и вопросы (1 и 2) – пост рочн о-горизон т а льн о.
В эт ой та блице респон д ен т д олж ен от м ет ит ь ва риа н ты ответ ов в ка ж д ой
колон ке, то ест ь оцен ит ь сит у а цию в Р оссии и в своем город е.

                                    Т аблиц а 2.
    К ак ие тенденц ии, п о В аш ем у м нению , х ар ак тер ны для соц иально-
п олитическ ой обстановк и (от м ет ьт е в ка ж д ой колон ке)

                                                  1. В России       2. В В аш ем
                                                                    гор оде
     О бстановк а сп ок ойная                            1                1
     О бстановк а стабилизир уется                       2                2
     Растетнап р яж енность                              3                3
     О бстановк а остр ок онф лик тная                   4                4
     Затр удняю сь ответить                              5                5

    Р а сполож ен ие изм ерит ельн ой (оцен очн ой) ш ка лы в та блице н е влияет в
целом н а ха ра кт ер от вет ов. В а ж н о лиш ь, чт обы поряд ок код а изм ен ялся
всегд а строго в «н а пра влен ии» изм ен ен ия оцен ок. В соответ ст вии с этим в
первой т а блице поряд ок код ов изм ен яет ся по строке, а во вт орой – по
ст олбца м .
    Обра тит е вн им а н ие, что н ом ервопроса н а ход ится в са м ой та блице.

         Обычн о в а н кет е черед у ют ся от крыт ые и закрытые, прям ые и
косвен н ые, личн ые и без      личн ые вопросы. В а ж н ым и ха ра кт еристика м и
ка ж д ого вопроса являют ся: 1- ст епен ь, в кот орой в д а н н ом вопросе
сод ерж ится н екое социа льн ое д а влен ие (или д а ж е у гроза д ля респон д ен та ),
2 - ст епен ь, в кот орой выбор т ех или ин ых а льт ерн а тив вопроса бу д ет
озн а ча т ь, что респон д ен т прид ерж ива ет ся социа льн о од обряем ого или н е
од обряем ого повед ен ия. И звестн о, что «в прин ципе» н а ру ш а ть пра вила
д орож н ого д виж ен ия н ехорош о, у пот реблят ь н а ркот ики т ож е, а полу ча т ь в
ш коле хорош ие оцен ки – «хорош о»; выска зыва т ь н ега тивн ое отн ош ен ие к
гла ве госу д а рст ва в н екот орые период ы врем ен и д а ж е опа сн о. Прием ы