Составление анкеты в социологическом исследовании. Калашникова С.М - 21 стр.

                                             21
татов пр обы и и спр авлени я оши бок в анкете м ож но пр и ступать к м ассовом у
опр осу.
     О собое вни м ани е долж но быть уделено вер стке анкеты. В ер стка анкеты пр ед-
полагает гр уппи р овку вопр осовви тоговую стр уктур у. Тут р ечь и дет и о ти по-
гр афском офор м лени и анкеты, и о логи ке ком поновани я вопр осов, и и х последо-
вательности .
     С фор м и р ованная си стем а вопр осовдолж на быть пр оста для заполнени я и об-
р аботки . В сер азделы анкеты м огут и м еть поя снени я и выделя ться особым шр и ф-
том пер ед соответствую щ и м и блокам и вопр осов. В се блоки вопр осови сам и во-
пр осы долж ны быть логи чески свя заны м еж ду собой, но логи ка постр оени я анке-
ты м ож ет несовпадатьс логи кой обр аботки и нфор м аци и . П р и необх оди м ости пе-
р ед каж дым блоком вопр осовм ож но давать поя снени я , как р аботать с вопр осом
(особенноэто важ но пр и нали чи и вопр осов-табли ц), как отм ечатьвыбр анный ва-
р и ант ответа. В се вопр осы анкеты долж ны быть пр онум ер ованы по пор я дку, ва-
р и анты ответовна вопр ос такж е нум ер ую тся по пор я дку. Н ум ер аци я вопр осови
вар и антовответов, как пр ави ло, свя зана с обр аботкой на пер сональных ком пью -
тер ах , конкр етным и пр огр ам м ам и обр аботки и нфор м аци и , пр едполагаю щ и м и ли -
бо “ сквозную ”, ли бо по вопр осную нум ер аци ю вар и антовответови сам и х вопр о-
сов.
      К атегор и чески запр ещ ается р азр ывать текст вопр оса и пер еноси ть его на др у-
гую стр ани цу. Х ор ошо и спользоватьр азный шр и фт пр и печатани и вопр осови от-
ветов, пр и возм ож ности и спользовать цветную печать. М ож но и спользовать р и -
сунки для ож и влени я текстаанкеты, сня ти я пси х ологи ческого утом лени я р еспон-
дента. И ллю стр ати вно м огут бытьофор м лены и некотор ыевопр осы, что р азнооб-
р ази т тех ни ку заполнени я анкеты, позволя ет и збеж ать м онотонности воспр и я ти я
текста. В лю бом случае анкета долж на быть и сполнена четки м шр и фтом , пр еду-
см атр и вать достаточноем есто для запи си ответовна откр ытыевопр осы и четки е
стр елки -указатели пер ех одовот одни х вопр осовк др уги м пр и фи льтр аци и р ес-
пондентов.
     С ам а ж е последовательность вопр осовм ож ет быть сфор м и р ована ли бо м ето-
дом вор онки (ком поновкавопр осовот наи болеепр остых к болееслож ным ), ли бо
опр еделена м етодом постади йного р азвер тывани я вопр осов (пя ти м ер ный план
Г эллапа). П р и этом необх оди м о пом ни ть, что влю бом случае коли чество вопр о-
совванкете ли м и ти р овано: опти м альным счи тается 25-30 вопр осовпо тем е и с-
следовани я .
     И спользовани екаки х -ли бо ви доввопр осовванкете опр еделя ется целя м и и за-
дачам и и сследовани я , специ фи кой выбор ки и ур овнем культур ной и обр азова-
тельной подготовки р еспондентов. П р и этом каж дый вопр ос долж ен быть задан
нейтр ально со стор оны и сследователя , не долж ен быть двусм ысленным . К аж дый
поставленный вопр ос долж ен пр едполагать точный ответ. Э ти общ и е тр ебовани я
к постановке и фор м ули р овке сам ого вопр оса учи тываю тся пр и составлени и р аз-
делованкеты.

                5. О Ц Е Н К А К А Ч Е СТ В А М Е Т О Д И К И О П РО СА .