Основы научных исследований (зарубежная история). Калимонов И.К. - 188 стр.

Теория тропов Хейдена Уайта. Взаимодействие истории и
литературоведения.

      Контакты между двумя этими дисциплинами имеют глубокие корни.
Достаточно вспомнить дискуссии о том, являются ли художественные
произведения историческими источниками и какую именно информацию несут
они, будучи исследованными в этом качестве. Обособление дисциплин
лингвистического цикла было связано с выделением их объекта (языка) в
качестве некоторой самостоятельной целостности, которую можно изобразить
и изучить относительно независимо от всех остальных объектов.

      Человек думает с помощью слов и образов. Они фиксируются в опыте с
помощью символов и в первую очередь с помощью языка. От языка, с
помощью которого мы общаемся и сохраняем накопленный опыт, зависит то,
как мы думаем и строим планы, в какой последовательности расставляем
жизненные приоритеты. Это стало очевидно в связи с развитием информатики
и появлением искусственных языков программирования. Соответственно
глубинными      структурами     рассуждений     становятся    нарративные
(повествовательные) и дескриптивные (описательные) механизмы. Им присуща
своя логика, которая поддаётся выявлению и анализу. Таким образом,
появилась ещё одна возможность для изучения разных логик мышления
представителей различных исторических школ на новом уровне: открывается
путь к пониманию внеязыковых досознательных механизмов мышления.
      Речь идёт о проблеме соотношения в деятельности человека
целенаправленных логически чётких поступков и решений, а также эмоций,
интуиции, ценностного восприятия. Суть проблемы в том, что логическая
структура деятельности человека и его рассуждений может стать объектом
математического моделирования, тогда как влияние на его поступки интуиции,
эмоций, ценностно-психологических установок определяется исследователем
на стадии до и после математической обработки данных посредством
понимания изучаемых явлений, т.е. интуитивного проникновения в мотивы и
характер «поступков деятелей прошлого путем их интерпретации.
Соотношение поддающихся моделированию, т.е. объяснению, логических
действий и поступков и не поддающихся моделированию, но являющихся
объектом интуитивного понимания психическо-эмоциональных факторов
оказывает сравнительные роли названных двух типов духовной активности.

      Моделирование способствует выявлению логики и интуиции как в
изучаемых историком поступках и рассуждениях исторических деятелей




                                                                      188