Основы научных исследований (зарубежная история). Калимонов И.К. - 39 стр.

аспекты научно-познавательной деятельности, являются одним из средств
решения исследовательских задач. Так, индукция и дедукция выражают разные
подходы к раскрытию сути изучаемых явлений, а анализ и синтез – это разные
методы проникновения в эту суть. Описательные и количественные методы –
это средства и формы выражения информации об исследуемых явлениях, а
моделирование – метод формализованного представления знаний, присущий
более высоким ступеням научного познания.

   В практике научных исследований обращение к тому или иному
общенаучному методу определяется характером изучаемых явлений и
поставленной исследовательской задачей 1.

   На философских и общенаучных методах основываются методы
специально-научные. Это – методы, которые применяются в той или иной
науке в целом. Их теоретическим базисом являются теории специально-
научного уровня. Роль этих онтологически направленных теорий в
формировании специально-научных методов состоит в том, что они
определяют характер тех методологических принципов и нормативно-
регулятивных требований, которые составляют теорию метода. Специфика этих
принципов и требований определяется особенностями объекта познания
соответствующей науки. Скажем, историческую науку от других общественно-
гуманитарных наук отличает то, что она изучает прошлое. Это обусловило
выработку методов, которые характерны именно для исторического
исследования.

   Низший уровень образуют методы конкретно-проблемные. Они
направлены на изучение конкретных явлений, характеризующих те или иные
стороны и явления действительности, составляющей объект познания
соответствующей науки. Суть этих явлений выражается в теориях конкретно-
проблемного уровня. Они и определяют специфику методологии (теории)
конкретно-проблемных методов, т. е. тех принципов и требований, на которых
основаны эти методы. Если, например, изучается ход экономического развития
той или другой страны в тот или иной период времени, то непременными
принципами и требованиями к такому изучению и его методам должен быть
показ производственно-экономической (формационной) сущности этого
развития, его стадиального уровня, обусловленности его темпов характером
соотношения производительных сил и производственных отношений и т. д.
Иначе говоря, это развитие должно быть представлено как объективный,
закономерный и внутренне обусловленный исторический процесс. А если же
исследуется какое-то идеологическое общественное явление, то здесь
непременным принципом и требованием к анализу будет сведение
индивидуального к социальному и раскрытие сущности идеального через


   1
       Ковальченко И.Д. Указ. соч. С. 39.

                                                                       39