Курсовая работа по экспериментальной психологии: основные требования и этапы выполнения. Калита В.В. - 8 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

8
по критерию доступности могу организовать встречу, поработать с инте-
ресующей меня группой, людьми). К сожалению, при недоступности «инте-
ресного» объекта, в некоторых случаях приходится от него отказываться и
работать с доступными но «неинтересными».
Предмет неразрывно связан с методом его диагностики. Можно ска-
зать, что переход от проблемы к цели у исследователя происходит как раз
вследствие определения и конкретизации предмета исследования. Вы долж-
ны не только определить предметность (например, вас интересует ценностно-
мотивационная сфера личности), но и предельно конкретизировать изучае-
мую реальность предмет так, чтобы было понятно, как и чем его можно
«померить» (пример схемы конкретизации предмета исследования приведен
ниже).
Экспериментальная модель обычно включает одну или несколько пси-
хологических диагностических методик, позволяющих фиксировать качест-
венные и количественные изменения изучаемых переменных. При отсутст-
вии соответствующего психодиагностического инструментария, в рамках
экспериментального исследования может быть разработана самостоятельная
процедура диагностики (измерения или фиксации) качества изучаемой пере-
менной.
В рамках курсовой работы по экспериментальной психологии в от-
дельном параграфе студент (слушатель) должен кратко описать диагностиче-
скую методику, включенную в экспериментальный план, отметить фамилии
авторов-разработчиков, показатели валидности и надежности методики, опи-
сать опыт ее применения на аналогичных выборках.
При разработке собственной диагностической процедуры описание
должно быть более подробным: дополнительно следует обозначить цель раз-
работанной диагностической процедуры, принцип ее работы; должны быть
даны требования к аппаратуре (если таковая задействована), требования к
Система ценностных ориентаций
Терминальные ценности
Метод диагностики
Методика «Ценностные ориентации Рокича»
Конкретизация
предмета исследо-
вания
Ценностно - мотивационная сфера
                                     8
по критерию доступности (я могу организовать встречу, поработать с инте-
ресующей меня группой, людьми). К сожалению, при недоступности «инте-
ресного» объекта, в некоторых случаях приходится от него отказываться и
работать с доступными но «неинтересными».
      Предмет неразрывно связан с методом его диагностики. Можно ска-
зать, что переход от проблемы к цели у исследователя происходит как раз
вследствие определения и конкретизации предмета исследования. Вы долж-
ны не только определить предметность (например, вас интересует ценностно-
мотивационная сфера личности), но и предельно конкретизировать изучае-
мую реальность – предмет так, чтобы было понятно, как и чем его можно
«померить» (пример схемы конкретизации предмета исследования приведен
ниже).


                Ценностно - мотивационная сфера




                                                                предмета исследо-
                                                                Конкретизация
                 Система ценностных ориентаций




                                                                вания
                       Терминальные ценности




             Методика «Ценностные ориентации Рокича»
                                            Метод диагностики




     Экспериментальная модель обычно включает одну или несколько пси-
хологических диагностических методик, позволяющих фиксировать качест-
венные и количественные изменения изучаемых переменных. При отсутст-
вии соответствующего психодиагностического инструментария, в рамках
экспериментального исследования может быть разработана самостоятельная
процедура диагностики (измерения или фиксации) качества изучаемой пере-
менной.
     В рамках курсовой работы по экспериментальной психологии в от-
дельном параграфе студент (слушатель) должен кратко описать диагностиче-
скую методику, включенную в экспериментальный план, отметить фамилии
авторов-разработчиков, показатели валидности и надежности методики, опи-
сать опыт ее применения на аналогичных выборках.
     При разработке собственной диагностической процедуры описание
должно быть более подробным: дополнительно следует обозначить цель раз-
работанной диагностической процедуры, принцип ее работы; должны быть
даны требования к аппаратуре (если таковая задействована), требования к